17.在△ABC中,BD為∠ABC的平分線.

(1)如圖1,∠C=2∠DBC,∠A=60°,求證:△ABC為等邊三角形;
(2)如圖2,若∠A=2∠C,BC=8,AB=4.8,求AD的長度;
(3)如圖3,若∠ABC=2∠ACB,∠ACB的平分線OC與BD相交于點(diǎn)O,且OC=AB,求∠A的度數(shù).

分析 (1)由BD為∠ABC的平分線,得到∠ABC=2∠DBC,等量代換得到∠ABC=∠C,證得AB=AC,即可得到結(jié)論;
(2)如圖2,截取BE=AB,連接DE,推出△ABD≌△EBD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠A=∠DEB,AD=ED,由∠A=2∠C,得到∠DEB=2∠C,求出∠C=∠EDB,得到ED=EC即可得到結(jié)論;
(3)過B作BF平分∠DBC交AC于F,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到BD平分∠ABC,∠ABC=2∠ABD=2∠CBD,由∠ABC=2∠ACB,得到∠ACB=∠ABD=∠CBD,由角平分線的定義得到∠1=∠3=$\frac{1}{2}$∠DBC,∠4=∠2=$\frac{1}{2}$∠ACB,推出△OBC≌△FCB,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到OC=BF,由AB=OC,得到BF=AB等量代換得到∠ABF=∠AFB,求得AB=AF,即可得到結(jié)論.

解答 解:(1)∵BD為∠ABC的平分線,
∴∠ABC=2∠DBC
∵∠C=2∠DBC,
∴∠ABC=∠C,
∴AB=AC,
∵∠A=60°,
∴△ABC是等邊三角形;
(2)如圖2,截取BE=AB,連接DE,

在△ABD與△EBD中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=BE}\\{∠ABD=∠EBD}\\{BD=BD}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△EBD,
∴∠A=∠DEB,AD=ED,
∵∠A=2∠C,
∴∠DEB=2∠C,
∵∠DEB=∠C=∠EDB,
∴∠C+∠EDB=2∠C,
∴∠C=∠EDB,
∴ED=EC,
∵AB=4.8,
∴CE=BC-BE=3.2,
∴AD=DE=CE=3.2;
(3)如圖3,過B作BF平分∠DBC交AC于F,

∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD=$\frac{1}{2}$∠ABC,
即∠ABC=2∠ABD=2∠CBD,
∵∠ABC=2∠ACB,
∴∠ACB=∠ABD=∠CBD,
∵OC平分∠ACB,BF平分∠DBC,
∴∠1=∠3=$\frac{1}{2}$∠DBC,∠4=∠2=$\frac{1}{2}$∠ACB,
∴∠1=∠2=∠3=∠4,
在△OBC與△FCB中,$\left\{\begin{array}{l}{∠DBC=∠ACB}\\{BC=CB}\\{∠2=∠1}\end{array}\right.$,
∴△OBC≌△FCB,
∴OC=BF,
∵AB=OC,
∴BF=AB,
∵∠ABF=∠ABD+∠3,∠AFB=∠ACB+∠1,
∵∠ABD=∠ACB,∠1=∠3,
∴∠ABF=∠AFB,
∴AB=AF,
∴AB=BF=AF,
∴△ABF為等邊三角形,
∴∠A=60°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),等邊三角形的判定還想著,角平分線的定義,三角形的外角的性質(zhì),熟練掌握全等三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng):數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師提出如下數(shù)學(xué)問題:
已知四邊形ABCD與BEFG都為正方形,P為DF的中點(diǎn),連接AP,EP,如圖1,當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)C重合時(shí),求證:AP=PE,AP⊥PE.
獨(dú)立思考:請(qǐng)你證明老師提出的問題;
合作交流:解決完上述問題后,“翱翔”小組的同學(xué)受此啟發(fā),把正方形BEFG繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)F落在BD上時(shí)(如圖2),他們認(rèn)為老師提出的結(jié)論仍然成立.
“翱翔”小組的認(rèn)識(shí)是否正確?請(qǐng)說明理由.
發(fā)現(xiàn)問題:解決完上述問題后,如圖(3),老師將正方形BEFG在圖1的基礎(chǔ)上繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<360°),讓同學(xué)們寫出有關(guān)△APE的正確結(jié)論.“興趣”小組的同學(xué)們寫出了兩個(gè)正確結(jié)論:①△APE為等腰直角三角形;②△APE的面積存在最小值.
學(xué)習(xí)任務(wù):
①若BE=1,AB=$\sqrt{2}$,請(qǐng)你寫出△APE面積的最小值為$\frac{3-2\sqrt{2}}{4}$(不要求進(jìn)行說理);
②請(qǐng)你再寫出一個(gè)有關(guān)△APE的正確結(jié)論:答案不唯一,如:在①的條件下,△APE的面積存在最大值,最大面積為$\frac{3+2\sqrt{2}}{4}$.

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8.如圖是甲、乙兩家商店銷售同一種產(chǎn)品的銷售價(jià)y(元)與銷售量x(件)之間的函數(shù)圖象,下列說法:
①買2件時(shí)甲、乙兩家售價(jià)一樣;
②買1件時(shí)選乙家的產(chǎn)品合算;
③買3件時(shí)選甲家的產(chǎn)品合算;
④買1件時(shí),售價(jià)約為3元.
其中正確的說法是( 。
A.①②B.②③C.①②④D.①②③

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5.在△ABC中,D、E、F分別為BC、AB、AC上的點(diǎn).
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(2)如圖2,在(1)中,若E不是AB的中點(diǎn),請(qǐng)寫出與MN平行的直線,并證明;
(3)若BD=DC,∠B=90°,且AE:AB:BC=1:3:2$\sqrt{3}$,AD與CE相交于點(diǎn)Q,直接寫出tan∠CQD的值.

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(2)將下列命題填寫完整,并使命題成立(圖中不再添加其它的點(diǎn)和線):
①當(dāng)△ABC滿足條件AB=AC時(shí),四邊形AFBD是矩形形(不需證明);
②當(dāng)△ABC滿足條件AB=AC,∠BAC=90°時(shí),四邊形AFBD是正方形;并證明你的結(jié)論.

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2.碼頭工人每天往一艘輪船上裝載貨物,裝載速度y(噸/天)與裝完貨物所需時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖.
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)由于遇到緊急情況,要求船上的貨物不超過5天卸貨完畢,那么平均每天至少要卸多少噸貨物?
(3)若碼頭原有工人10名,且每名工人每天的裝卸量相同,裝載完畢恰好用了8天時(shí)間,在(2)的條件下,至少需要增加多少名工人才能完成任務(wù)?

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(2)問在這次活動(dòng)中,平均每天能否獲利1500元?若能,求出每件襯衫應(yīng)降多少元;若不能,請(qǐng)說明理由.

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