1.如圖,等邊△ABC中,D是BC中點,過點D作DF⊥AC于點F,P在AB上,連DP,以DP為斜邊作Rt△DPE,且∠EDP=∠B,連接EF.

(1)求證:AP=2EF;
(2)連接AE并延長交BC于點K,交DF于點H,若BP=8,PE:EF=$\sqrt{19}$:2時,求DH的長.

分析 (1)如圖1,連接AD,由△ABC是等邊三角形,得到∠B=∠C=60°,∠DAC=$\frac{1}{2}$∠BAC=30°,根據(jù)已知條件得到$\frac{PD}{DE}=\frac{AD}{DF}$=2,推出△APD∽△EDF,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)如圖2,連接AD,過P作PM⊥BC于M,設(shè)PE=$\sqrt{19}$k,EF=2k,于是得到AP=2EF=4k,求出AB=8+4k,解直角三角形得到PD=$\frac{2\sqrt{19}k}{\sqrt{3}}$,根據(jù)勾股定理列方程得到EF=$\frac{3}{2}$,CD=$\frac{11}{2}$,DF=$\frac{11}{4}$$\sqrt{3}$,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到$\frac{EF}{CK}=\frac{AF}{AC}$=$\frac{3}{4}$,$\frac{EF}{DK}=\frac{HF}{DH}$,代入數(shù)據(jù)即可得到結(jié)論.

解答 (1)證明:如圖1,連接AD,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠B=∠C=60°,∠DAC=$\frac{1}{2}$∠BAC=30°,
∵DF⊥AC,
∴AD=2DF,∠ADF=60°,
∵∠PDE=∠B=60°,
∴∠ADP=∠EDF,
∵∠PED=90°,
∴PD=2DE,
∴$\frac{PD}{DE}=\frac{AD}{DF}$=2,
∴△APD∽△EDF,
∴$\frac{AP}{EF}=\frac{AD}{DF}$=2,
∴AP=2EF;

(2)如圖2,連接AD,過P作PM⊥BC于M,
∵PB=8,∴BM=4,PM=4$\sqrt{3}$,
∵PE:EF=$\sqrt{19}$:2,設(shè)PE=$\sqrt{19}$k,EF=2k,∴AP=2EF=4k,
∴AB=8+4k,
∴BD=CD=4+2k,
在Rt△PDE中,
∵∠DPE=30°,∠PED=90°,
∴PD=$\frac{2\sqrt{19}k}{\sqrt{3}}$,
∴DM2=PD2-PM2
∵DM=BD-BM,
∴($\frac{2\sqrt{19}}{\sqrt{3}}$k)2-(2$\sqrt{3}$)2=(4+2k-4)2,
∴k=$\frac{3}{4}$,
∴EF=$\frac{3}{2}$,CD=$\frac{11}{2}$,∴DF=$\frac{11}{4}$$\sqrt{3}$,
∵△APD∽△EDF,
∴∠EFD=∠PAD=30°,
∴∠EFD=∠FDC,
∴EF∥CD,
∴△AEF∽△AKC,
∴$\frac{EF}{CK}=\frac{AF}{AC}$=$\frac{3}{4}$,
∴CK=2,
∴DK=$\frac{7}{2}$,
∵EF∥CD,
∴△HEF∽△DKH,
∴$\frac{EF}{DK}=\frac{HF}{DH}$,
∴$\frac{\frac{3}{2}}{\frac{7}{2}}=\frac{\frac{11\sqrt{3}}{4}-DH}{DH}$,
∴DH=$\frac{77\sqrt{3}}{40}$.

點評 本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),勾股定理,平行線的判定和性質(zhì),正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.

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被抽取學(xué)生視力在4.9以下的人數(shù)變化情況統(tǒng)計表
 年份 20142015 2016 
 人數(shù)300 500 800 
解答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中x=10;
(2)該市共抽取了九年級學(xué)生2000名;
(3)若該市今年共有九年級學(xué)生約8.5萬名,請你估計該市九年級學(xué)生視力不良(4.9以下)的學(xué)生大約有多少名?

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