若關(guān)于x的方程
3
x
+
ax-3
x+1
=2
有增根x=-1,則a的值為
 
考點(diǎn):分式方程的增根
專(zhuān)題:
分析:增根是化為整式方程后產(chǎn)生的不適合分式方程的根.所以應(yīng)先確定增根的可能值,讓最簡(jiǎn)公分母x(x+1)=0,得到x=0或-1,然后代入化為整式方程的方程算出a的值.
解答:解:方程兩邊都乘以x(x+1),得
3(x+1)+x(ax-3)=2x(x+1),
化簡(jiǎn),得
(a-4)x2-2x+3=0.
x=-1使分式方程的增根,
a-4+2+3=0.
解得a=-1,
故答案為:-1,
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式方程的增根,增根問(wèn)題可按如下步驟進(jìn)行:①讓最簡(jiǎn)公分母為0確定增根;②化分式方程為整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法:①角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,對(duì)稱(chēng)軸是角的平分線;②等腰三角形至少有1條對(duì)稱(chēng)軸,至多有3條對(duì)稱(chēng)軸;③關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形一定是全等三角形;④兩圖形關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng),對(duì)稱(chēng)點(diǎn)一定在直線的兩旁,其中正確的有( 。
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將拋物線y=-2(x+1)2+1繞其頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后得到拋物線的解析式為
 
;
將拋物線y=-2(x+1)2+1繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后得到拋物線的解析式為
 

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馮老師為了響應(yīng)市政府“綠色出行”的號(hào)召,上下班由自駕車(chē)改為騎自行車(chē).已知馮老師家距學(xué)校15km,自駕車(chē)的速度是自行車(chē)速度的2倍,騎自行車(chē)所用時(shí)間比自駕車(chē)所用時(shí)間多
1
3
h.如果設(shè)騎自行車(chē)的速度為x km/h,則由題意可列方程為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=-2(x+3)2-1的對(duì)稱(chēng)軸是
 
,頂點(diǎn)坐標(biāo)是
 
;當(dāng)x
 
時(shí),y隨x的增大而增大,當(dāng)x
 
時(shí),y隨x的增大而減小,當(dāng)x
 
時(shí),y取最
 
值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所給條件求拋物線的解析式:
(1)拋物線過(guò)點(diǎn)(0,2)、(1,1)、(3,5);
(2)拋物線關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),且過(guò)點(diǎn)(1,-2)和(-2,0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列方程中,以x=-1.5為解的方程是(  )
A、2x=3
B、3x=x+3
C、x=3x+3
D、x=3x-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)
 
時(shí),方程a2x2-2x(2x-1)=ax+1是一元二次方程.

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若x1,x2是方程x2-6x+k-1=0的兩個(gè)根,且x12+x22=24,則k的值為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案