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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
把一張形狀是多邊形的紙片剪去其中某一個(gè)角,剩下的部分是一個(gè)四邊形,則這張紙片原來(lái)的形狀不可能是_________邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=30°,則∠ACA′的度數(shù)為( )
| A. | 20° | B. | 30° | C. | 35° | D. | 40° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示是一個(gè)等邊三角形,按下列要求分割圖形
(1)用1條線段把圖①分割成2個(gè)全等三角形圖形
(2)用3條線段把圖②分割成3個(gè)全等三角形圖形
(3)用3條線段把圖③分割成4個(gè)全等三角形圖形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,AB=CD,BC=DA,E、F是AC上的兩點(diǎn),且AE=CF,DE=BF,,那么圖中全等三角形共有( )對(duì)
A.4對(duì) B.3對(duì) C.2對(duì) D.1對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知線段a、b、c,求作△ABC,使BC=a,AC=b,AB=c,下面作法的合理順序?yàn)開(kāi)_____.
①分別以B、C為圓心,c、b為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)A;
②作直線BP,在BP上截取BC=a;
③連結(jié)AB、AC,△ABC為所求作三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知AB=AE,BC=ED,AC=AD.
(1) ∠B=∠E嗎?為什么?
(2)若點(diǎn)F為CD的中點(diǎn),那么AF與CD有怎樣的位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,DC=EA,EC=BA,DC⊥AC, BA⊥AC,垂足分別是C、A,則BE與DE的位置關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在Rt△ABC和Rt△DCB中,AB=DC,∠A=∠D=90°,AC與BD交于點(diǎn)O,則有△________≌△________,其判定依據(jù)是________,還有△________≌△________,其判定依據(jù)是________.
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