【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,A、B為x軸上兩點,C、D為y軸上兩點,經(jīng)過點A,C,B的拋物線的一部分C1與經(jīng)過點A,D,B的拋物線的一部分C2組合成一條封閉曲線,我們把這條封閉曲線稱為“蛋線”.已知點C的坐標為(0, ),點M是拋物線C2:y=mx2-2mx-3m(m<0)的頂點:
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)求經(jīng)過點A,C,B的拋物線C1的函數(shù)表達式.
(3)探究“蛋線”在第四象限上是否存在一點P,使得△PBC的面積最大?若存在,求出點P的坐標及△PBC面積的最大值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)A(-1,0),B(3,0);(2);(3)當(dāng)P點坐標為(, )時, 有最大值, .
【解析】試題分析:(1)把拋物線解析整理,令y=0可求得x的值,則可求得A、B的坐標;
(2)由A、B、C的坐標,利用待定系數(shù)法可求得經(jīng)過點A、B、C的拋物線解析式;
(3)連接BC、過點P作PQ∥y軸,交BC于點Q,由B、C的坐標可求得直線BC的解析式,則可設(shè)出P點坐標,從而表示出Q點坐標,則可求得PQ的長,從而用P點坐標表示出△PBC的面積,利用二次函數(shù)的性質(zhì)可求得P點坐標和△PBC面積的最大值.
試題解析:解:(1)∵y=mx2-2mx-3m=m(x-3)(x+1),且m≠0,
∴當(dāng)y=0時,可得m(x-3)(x+1)=0,解得x1=-1,x2=3,
∴A(-1,0),B(3,0);
(2)設(shè)過A、B、C三點的拋物線解析式為y=ax2+bx+c,
則有,解得,
∴拋物線C1解析式為;
(3)如圖,過點P作PQ∥y軸,交BC于Q,
設(shè)直線BC解析式為y=kx+s,則有,解得,
∴ 直線BC的解析式為,
設(shè)P(x, ),則Q(x, ),
∴ PQ= ,
∴ S△PBC=PQOB=×(x2+x)×3=(x)2+,
∵<0,
∴ 當(dāng)x=時,S△PBC有最大值,S最大=,此時P點縱坐標為,
∴ 此時P點坐標為(, ).
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【題目】(1)如圖,∠1=75°,∠2=105°,∠C=∠D.判斷 ∠A與 ∠F的大小關(guān)系,并說明理由.
(2)對于某些數(shù)學(xué)問題,靈活運用整體思想,可以化難為易.在解二元一次方程組時,就可以運用整體代入法:如解方程組:.
解:把②代入①得,解得把代入②得,
所以方程組的解為
請用同樣的方法解方程組:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E是BC邊的中點,點P在線段AD上,過P作PF⊥AE于F,設(shè)PA=x.
(1)求證:△PFA∽△ABE;
(2)當(dāng)點P在線段AD上運動時,設(shè)PA=x,是否存在實數(shù)x,使得以點P,F,E為頂點的三角形也與△ABE相似?若存在,請求出x的值;若不存在,請說明理由;
(3)探究:當(dāng)以D為圓心,DP為半徑的⊙D與線段AE只有一個公共點時,請直接寫出x滿足的條件: .
備用圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的周長為16,D, E,F分別為AB, BC,AC的中點,M,N,P分別為DE, EF,DF的中點,則△MNP的周長為____;如果△ABC,△DEF,△MNP分別為第1個,第2個,第3個三角形,按照上述方法繼續(xù)做三角形,那么第n個三角形的周長是___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=AD,∠BAD的平分線交BC于E,連接DE.
(1)說明點D在△ABE的外接圓上;
(2)若∠AED=∠CED,試判斷直線CD與△ABE外接圓的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠B=60°,M為AB的中點.動點P在菱形的邊上從點B出發(fā),沿B→C→D的方向運動,到達點D時停止.連接MP,設(shè)點P運動的路程為x,MP 2=y,則表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉辦了一次趣味數(shù)學(xué)競賽,滿分100分,學(xué)生得分均為整數(shù),達到成績60分及以上為合格,達到90分及以上為優(yōu)秀,這次競賽中,甲乙兩組學(xué)生成績?nèi)缦,甲組:30,60,60,60,60,60,70,90,90,100 ;乙組:50,60,60,60,70,70,70,70,80,90.
(1)以上成績統(tǒng)計分析表中a=______分,b=______分,c=_______分;
組別 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
甲組 | 68分 | a | 376 | 30% | |
乙組 | b | c | 90% |
(2)小亮同學(xué)說:這次競賽我得了70分,在我們小組中屬于中游略偏上,觀察上面表格判斷,小亮可能是甲乙哪個組的學(xué)生?并說明理由
(3)計算乙組的方差和優(yōu)秀率,如果你是該校數(shù)學(xué)競賽的教練員,現(xiàn)在需要你選一組同學(xué)代表學(xué)校參加復(fù)賽,你會選擇哪一組?并說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某賓館有50個房間供游客居住,當(dāng)每個房間每天的定價為180元時,房間會全部住滿;當(dāng)每個房間每天的定價每增加10元時,就會有一個房間空閑.如果游客居住房間,賓館需對每個房間每天支出20元的各種費用.
(1)若每個房間定價增加40元,則這個賓館這一天的利潤為多少元?
(2)若賓館某一天獲利10640元,則房價定為多少元?
(3)房價定為多少時,賓館的利潤最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先閱讀下列一段文字,再解答問題:
已知在平面內(nèi)有兩點,,其兩點間的距離公式為;同時,當(dāng)兩點所在的直線在坐標軸上或平行于坐標軸或垂直于坐標軸時,兩點間距離公式可簡化為或.
(1)已知點A(2,4),B(-2,1),則AB=__________;
(2)已知點C,D在平行于y軸的直線上,點C的縱坐標為4,點D的縱坐標為-2,則CD=__________;
(3)已知點P(3,1)和(1)中的點A,B,判斷線段PA,PB,AB中哪兩條線段的長是相等的?并說明理由.
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