比較大�。簊in47°56′
 
cos47°56′（選填“＜”，“＞”或“=”）．
考點(diǎn)：銳角三角函數(shù)的增減性
專(zhuān)題：
分析：利用銳角三角函數(shù)關(guān)系得出cos47°56′=sin（90°-47°56′）=sin43°4′，進(jìn)而求出即可．
解答：解：∵cos47°56′=sin（90°-47°56′）=sin43°4′，
sin47°56′＞sin43°4′，
∴sin47°56′＞cos47°56′．
故答案為：＞．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了銳角三角函數(shù)關(guān)系的增減性，正確得出正余弦關(guān)系是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a＞0，b＞0，則a+b
 
0；若a＜0，b＜0，則a+b
 
0；若a＞0，b＜0，且|a|=|b|，則a+b
 
0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從點(diǎn)O發(fā)出的三條射線OA、OB、OC，其中∠AOB=80°，OM、ON分別平分∠AOC，∠BOC．
（1）如圖，射線OC落在∠AOB的內(nèi)部，求∠MON的度數(shù)；
（2）當(dāng)射線OC落在∠AOB的外部時(shí)，畫(huà)出圖形，求∠MON的度數(shù)．
（3）在（2）的條件下，當(dāng)∠AOB=α，求∠MON的度數(shù)（直接寫(xiě)出結(jié)果）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車(chē)在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時(shí)間t（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示，下列說(shuō)法：
（1）他們都行駛了18千米；甲在途中停留了0.5小時(shí)；
（2）乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí)；相遇后甲的速度小于乙的速度；
（3）甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地．
其中，符合圖象描述的說(shuō)法有（　　）
A、2個(gè)B、1個(gè)C、3個(gè)D、0個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8（32+1）（34+1）（38+1）…（332+1）-1的個(gè)位數(shù)字為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查（普查）方式的是（　�。�
A、某水庫(kù)中魚(yú)的種類(lèi)
B、某班同學(xué)立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)
C、某型號(hào)節(jié)能燈的使用壽命
D、某鞋廠生產(chǎn)的鞋底承受的彎折次數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A、B、C、D在同一直線上，AB=CD，DE∥AF，且DE=AF，那么△AFC≌△DEB成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明你判別的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次三項(xiàng)式x2-kx+（-3）2是一個(gè)完全平方式，則k的值是（　　）
A、-6B、±3C、-3D、±6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，函數(shù)y=-kx（k≠0）與y=-
4
x
的圖象交于點(diǎn)A、B，過(guò)點(diǎn)A作AC垂直于y軸，垂足為C，則△AOC的面積為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案