3．用四舍五入法得到的近似數(shù)2.18×104，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．它精確到百分位B．它精確到百位C．它精確到萬(wàn)位D．它精確到0.01

分析 由于2.18×104=21800，數(shù)字8在百位上，則近似數(shù)2.18×104精確到百位．

解答 解：∵2.18×104=21800，
∴近似數(shù)2.18×104精確到百位．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字：經(jīng)過(guò)四舍五入得到的數(shù)叫近似數(shù)；從一個(gè)近似數(shù)左邊第一個(gè)不為0的數(shù)數(shù)起，到這個(gè)數(shù)完為止，所有這些數(shù)字叫這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某班7名女生的體重（單位：kg）分別是35、37、38、40、42、42、74，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（　�。�
A．74B．44C．42D．40

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14．由若干邊長(zhǎng)相等的小正方體構(gòu)成的幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖如圖所示，則構(gòu)成這個(gè)幾何體的小正方體有（　�。﹤�(gè)．
A．5B．6C．7D．8

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11．據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，參加2016年全國(guó)統(tǒng)一高考的考生有940萬(wàn)人，940萬(wàn)人用科學(xué)記數(shù)法表示為9.4×106人．

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18．為迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展”檢查，我市抽查了某校七年級(jí)8個(gè)班的班額人數(shù)，抽查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：52，49，56，54，52，51，55，54，這四組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（　　）
A．52和54B．52C．53D．54

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知一元二次方程x2+bx-6=0有一個(gè)根為2，則另一根為（　�。�
A．2B．-3C．4D．3

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15．若|a+2|=a+2，則a的取值范圍是（　�。�
A．a≥-2B．a≤-2C．a＜-2D．a＞-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在?ABCD中，M是AD邊上一點(diǎn)，且AM=$\frac{1}{3}$AD，連接BD、MC相交于O點(diǎn)，則S△MOD：S△COB=4：9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．綜合與實(shí)踐：
問(wèn)題情景：已知等腰Rt△ABC和等腰Rt△AED，∠AED=∠ACB=90°，點(diǎn)M，N分別是DB，EC的中點(diǎn)，連接MN．
問(wèn)題：
（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)E在AB上，且點(diǎn)C和點(diǎn)D恰好重合時(shí)，探索MN與EC的數(shù)量關(guān)系，并加以證明；
（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在AB上，點(diǎn)E在△ABC外部時(shí)，（1）中的結(jié)論還成立嗎？若成立，請(qǐng)給予證明，若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．
拓展探究：
（3）如圖3，將圖2中的等腰Rt△AED繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)n°（0＜n＜90），請(qǐng)猜想MN與EC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系．（不必證明）

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