如圖,AB為⊙O的直徑,BC⊥AB,OC過(guò)BD中點(diǎn)M,求證:CD是⊙O的切線.
考點(diǎn):切線的判定
專題:證明題
分析:連結(jié)OD,如圖,根據(jù)圓周角定理,由AB為⊙O的直徑得到∠ADB=90°,易得OM為△ABD的中位線,則OM∥AD,所以∠BMO=∠ADB=90°,于是可判斷OC垂直平分BD,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得CD=CB,則∠1=∠2,加上∠3=∠4,所以∠CBO=∠CDO=90°,然后根據(jù)切線的判定定理得到CD是⊙O的切線.
解答:證明:連結(jié)OD,如圖,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∵點(diǎn)M為BD的中點(diǎn),O點(diǎn)為AB的中點(diǎn),
∴OM為△ABD的中位線,
∴OM∥AD,
∴∠BMO=∠ADB=90°,
∴OC垂直平分BD,
∴CD=CB,
∴∠1=∠2,
而OB=OD,
∴∠3=∠4,
∴∠1+∠3=∠2+∠4,即∠CBO=∠CDO,
∵BC⊥AB,
∴∠CBO=90°,
∴∠CDO=90°,
∴OD⊥CD,
∴CD是⊙O的切線.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定.要證某線是圓的切線,已知此線過(guò)圓上某點(diǎn),連接圓心與這點(diǎn)(即為半徑),再證垂直即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖,已知∠AOB,請(qǐng)你利用圖①,用尺規(guī)作出∠AOB的平分線0P,并畫(huà)一對(duì)以O(shè)P所在直線為對(duì)稱軸的全等三角形;
(2)參考(1)中畫(huà)全等三角形的方法,解答下列問(wèn)題:如圖②,在ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC與∠BCA的平分線,AD和CE相交于點(diǎn)F,請(qǐng)猜想FE與FD有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并加以說(shuō)明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

埃博拉病毒是一種烈性病毒,新發(fā)現(xiàn)的埃博拉病毒粒子最大長(zhǎng)度接近1400000皮米,其中1400000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,將二次函數(shù)y=3x2的圖象向左平移2個(gè)單位,所得圖象的解析式為(  )
A、y=3x2-2
B、y=3x2+2
C、y=3(x-2)2
D、y=3(x+2)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于F點(diǎn),D為
AE
中點(diǎn),求證:DF為⊙O的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于A(-1,0),B(5,0)兩點(diǎn),直線y=-
3
4
x+3與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)P作PF⊥x軸于點(diǎn)F,交直線CD于點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.求拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:
C
2
3
=
3×2
1×2
=3,
C
3
5
=
5×4×3
1×2×3
,發(fā)現(xiàn)規(guī)律并計(jì)算
C
5
10
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=2x2+x+m的圖象與x軸有唯一交點(diǎn),則當(dāng)-1≤x≤0時(shí),y的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一條鐵路MN穿過(guò)公路OA.問(wèn):在鐵路MN上的何處建一個(gè)貨物中轉(zhuǎn)站到公路OA、OB的距離相等?請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這個(gè)點(diǎn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案