分析 (1)利用坐標軸上點的坐標特征可求出A、B點的坐標,再利用關于x軸對稱的點的坐標特征得到C點坐標,然后利用勾股定理可計算出AC的長;
(2)利用對稱性質(zhì)得到AB=AC,則∠1=∠2,而∠APQ=∠1,所以∠2=∠APQ,再根據(jù)三角形外角性質(zhì)得∠BPA=∠2+∠3,易得∠BPQ=∠3;
(3)分類討論:當PA=PQ,如圖1,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得∠PQA=∠PAQ,利用三角形外角性質(zhì)和等量代換可得∠PQA=∠BPA,則BP=BA=5,所以OP=BP-OB=1,于是得到此時P點坐標為(0,-1);當AQ=AP,由于∠AQP=∠APQ,∠AQP=∠BPA,兩者相矛盾,此情況不存在;當QA=QP,如圖2,則∠APQ=∠PAQ,由于∠1=∠APQ,則∠1=∠PAQ,所以PA=PB,設P(0,t),則PB=PA=4-t,在Rt△OPA中利用勾股定理得到t2+32=(4-t)2,解得t=$\frac{7}{8}$,從而可得到此時P點坐標為(0,$\frac{7}{8}$).
解答 解:(1)當y=0時,-$\frac{4}{3}$x+4=0,解得x=3,則A(3,0),
當x=0時,y=-$\frac{4}{3}$x+4=4,則B(0,4),
∵點C與點B關于x軸對稱,
∴C(0,-4),
∴AC=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5;
故答案為(3,0),5;
(2)∠BPQ=∠CAP.理由如下:
∵點C與點B關于x軸對稱,
∴AB=AC,
∴∠1=∠2,
∵∠APQ=∠1,
∴∠2=∠APQ,
∵∠BPA=∠2+∠3,
即∠BPQ+∠APQ=∠2+∠3,
∴∠BPQ=∠3;
(3)當PA=PQ,如圖1,則∠PQA=∠PAQ,
∵∠PQA=∠1+∠BPQ=∠APQ+∠BPQ=∠BPA,
∴BP=BA=5,
∴OP=BP-OB=1,
∴P(0,-1);
當AQ=AP,則∠AQP=∠APQ,
而∠AQP=∠BPA,所以此情況不存在;
當QA=QP,如圖2,則∠APQ=∠PAQ,
而∠1=∠APQ,
∴∠1=∠PAQ,
∴PA=PB,
設P(0,t),則PB=4-t,
∴PA=4-t,
在Rt△OPA中,∵OP2+OA2=PA2,
∴t2+32=(4-t)2,解得t=$\frac{7}{8}$,
∴P(0,$\frac{7}{8}$),
綜上所述,滿足條件的P點坐標為(0,-1),(0,$\frac{7}{8}$).
點評 本題考查了一次函數(shù)的綜合題:熟練掌握一次函數(shù)圖象上點的坐標特征和等腰三角形的性質(zhì);理解坐標與圖形性質(zhì),能利用兩點間的距離公式計算線段的長;會運用注意分類討論思想的解決數(shù)學問題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 90° |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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A. | $\frac{1}{3}$a=$\frac{1}{2}$b | B. | a-2=b-2 | C. | -$\frac{3}{4}a=-\frac{3}{4}b$ | D. | 5a-1=5b-1 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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