【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結論:①abc>0;②b24ac<0;③4a+c>2b;④(a+c)2>b2;⑤x(ax+b)ab其中正確結論的是___.
A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ③④⑤
【答案】C
【解析】分析:①根據(jù)拋物線的開口方向確定a的符號,與y軸的交點確定c的符號,對稱軸在y軸的左側(cè)確定b的符號;②由拋物線與x軸的交點的個數(shù)確定;③判斷當x=-2時的函數(shù)值;④判斷當x=-1時,a+c與b的關系,注意b的符號;⑤當x=-1時,函數(shù)取最大值,所以ax2+bx+c≤a-b+c.
詳解:①因為拋物線開口向下,所以a<0;
因為拋物線與y軸交點在y軸的正半軸上,所以c>0;
因為對稱軸x==-1,即b=2a,而a<0,所以b<0,
所以abc>0.
則①正確;
②因為拋物線與x軸有兩個交點,所以b24ac>0.
則②錯誤;
③因為對稱軸x=-1,所以坐標(-2,0)的點與(0,0)關于x=-1對稱.
所以當x=-2時,(-2)2a+(-2)b+c>,即4a-2b+c>0,所以4a+c>2b.
則③正確;
④因為當x=-1時,a-b+c>0,所以a+c>b,但b<0,則不能確定(a+c)2與b2的大小.
則④不正確;
⑤當x=-1時,y有最大值是y=a-b+c,
所以ax2+bx+c≤a-b+c,即x(ax+b)≤a-b.
則⑤正確.
故選C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過△ABC的三個頂點,其中點A(0,1),點B(﹣9,10),AC∥x軸,點P時直線AC下方拋物線上的動點.
(1)求拋物線的解析式;(2)過點P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點E、F,當四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標;
(3)當點P為拋物線的頂點時,在直線AC上是否存在點Q,使得以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,求出點Q的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】有4張分別標有數(shù)字2,3,4,6的撲克牌,除正面的數(shù)字外,牌的形狀、大小完全相同.小紅先從口袋中隨機摸出一張撲克牌并記下牌上的數(shù)字為x;小穎在剩下的3張撲克牌中隨機摸出一張撲克牌并記下牌上的數(shù)字為y,
(1)事件①:小紅摸出標有數(shù)字3的牌,事件②:小穎摸出標有數(shù)字1的牌,則( )
A.事件①是必然事件,事件②是不可能事件,
B.事件①是隨機事件,事件②是不可能事件,
C.事件①是必然事件,事件②是隨機事件,
D.事件①是隨機事件,事件②是必然事件,
(2)若|x-y|≤2,則說明小紅與小穎“心領神會”,請求出她們“心領神會”的概率.
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【題目】一個不透明的口袋中裝有2個紅球(記為紅1、紅2),1個白球、1個黑球,這些球除顏色外都相同,將球攪勻.
(1)從中任意摸出1個球,恰好摸到紅球的概率是 ;
(2)先從中任意摸出一個球,再從余下的3個球中任意摸出1個球,請用畫樹狀圖或列表法求兩次都摸到紅球的概率.
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【題目】閱讀下列材料:
在學習“可化為一元一次方程的分式方程及其解法”的過程中,老師提出一個問題:若關于x的分式方程=1的解為正數(shù),求a的取值范圍.
經(jīng)過獨立思考與分析后,小杰和小哲開始交流解題思路如下:
小杰說:解這個關于x的分式方程,得x=a+4.由題意可得a+4>0,所以a>﹣4,問題解決.
小哲說:你考慮的不全面,還必須保證x≠4,即a+4≠4才行.
(1)請回答: 的說法是正確的,并簡述正確的理由是 ;
(2)參考對上述問題的討論,解決下面的問題:
若關于x的方程的解為非負數(shù),求m的取值范圍.
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【題目】為慶祝“元旦”,光明學校統(tǒng)一組織合唱比賽,七、八年級共92人(其中七年級的人數(shù)多于八年級的人數(shù),且七年級的人數(shù)不足90人)準備統(tǒng)一購買服裝參加比賽.下面是某服裝廠給出服裝的價格表:
購買服裝的套數(shù) | 1套至45套 | 46套至90套 | 91套以上(含91套) |
每套服裝的價格 | 60元 | 50元 | 40元 |
購買服裝的套數(shù) | 1套至45套 | 46套至90套 | 91套以上(含91套) |
每套服裝的價格 | 60元 | 50元 | 40元 |
(1)如果兩個年級分別單獨購買服裝一共應付5000元,求七、八年級各有多少學生參加合唱比賽;
(2)如果七年級參加合唱比賽的學生中,有10名同學抽調(diào)去參加繪畫比賽,不能參加合唱比賽,請你為兩個年級設計一種最省錢的購買服裝方案.
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【題目】如圖,點A的坐標為(0,1),點B是x軸正半軸上的一動點,以AB為邊作等腰直角△ABC,使∠BAC=90°,設點B的橫坐標為x,則點C的縱坐標y與x的函數(shù)解析式是( )
A.y=xB.y=1﹣xC.y=x+1D.y=x﹣1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上,點A和點B分別位于原點O兩側(cè),AB=14,點A對應的數(shù)為a,點B對應的數(shù)為b.
(1) 若b=-4,則a的值為__________.
(2) 若OA=3OB,求a的值.
(3) 點C為數(shù)軸上一點,對應的數(shù)為c.若O為AC的中點,OB=3BC,直接寫出所有滿足條件的c的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校隨機抽取部分學生,就“學習習慣”進行調(diào)查,將“對自己做錯的題目進行整理、分析、改正”(選項為:很少、有時、常常、總是)的調(diào)查數(shù)據(jù)進行了整理,繪制成部分統(tǒng)計圖如圖.
請根據(jù)圖中信息,解答下列問題
(1)該調(diào)查抽取的學生數(shù)量為_________,________,“常常”對應扇形的圓心角為_______;
(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校共有3200名學生,請你估計其中“總是”對錯題進行整理、分析、改正的學生有多少名?
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