如圖，CA⊥BE于點A，AD⊥BF于點D，則下列說法中正確的是（　�。�
A、∠α的余角只有∠B
B、∠α的鄰補角是∠DAC
C、∠α與∠ACF互補
D、∠ACF是∠α的余角
考點：余角和補角,對頂角、鄰補角
專題：
分析：根據(jù)余角、補角及鄰補角的定義，結(jié)合圖形進行判斷即可．
解答：解：A、∠α的余角有∠B、∠DAC，故本選項錯誤；
B、∠α的鄰補角是∠DAE，故本選項錯誤；
C、∠α=∠ACD，∠ACD與∠ACF互補，則∠α與∠ACF互補，故本選項正確；
D、∠ACF是∠α的補角，故本選項錯誤．
故選C．
點評：本題考查了余角和補角的知識，解答本題的關鍵是掌握互余和互補的定義．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，⊙O是△ABC的外接圓，AD平分∠BAC，交⊙O于點D，弦DE∥BA，交AC于點F，OF與AD有怎樣的位置關系，為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

當x=2時，正比例函數(shù)y=k1x（k1≠0）與反比例函數(shù)y=
k2
x
（k2≠0）的值相等，則k1與k2的比是（　�。�
A、4：1B、2：1
C、1：2D、1：4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=
3
．點D為BC邊上一點，且BD=2AD，∠DAC=30°，求△ABC的周長（結(jié)果保留根號）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點D在△ABC的邊CB的延長線上，以AB為直徑作⊙O交線段AC于點E，過點E作EF∥CD分別交⊙O、AB于點F、G，連接BE、BF，若∠CBE=∠DBF．
（1）求證：CD為⊙O的切線；
（2）已知AB=18，BE=6，求弦EF的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點C是線段AB上任意一點，分別以AC、BC為邊在同側(cè)作等邊△ACD和等邊△BCE，連接BD、AE，求兩條直線相交形成的角度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

二次函數(shù)y=-
1
2
（x-2）2+5當x
 
時，y隨著x的增大而增大．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

畫出函數(shù)y=2x+4的圖象，利用圖象：
（1）求方程2x+4=0的解；
（2）求不等式2x+4＞0的解．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，直線a和直線b被直線c所截，給出下列條件：
①∠1=∠2；        ②∠3=∠6；
③∠4+∠7=180°；④∠5=∠8．
其中不能判斷a∥b的條件的序號是
 
．

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