12.閱讀與證明:請閱讀以下材料,并完成相應(yīng)的任務(wù).
任務(wù):請根據(jù)以上材料,證明以下結(jié)論:
傳說古希臘畢達(dá)哥拉斯(Pythagonas,約公元570年-約公元前500年)學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上研究數(shù)學(xué)問題.他們在沙灘上畫點(diǎn)或用小石子來表示數(shù),比如,他們研究過1、3、6,10…由于這些數(shù)可以用圖中所示的三角形點(diǎn)陣表示,他們就將其稱為三角形數(shù),第n個三角形數(shù)可以用$\frac{n(n+1)}{2}$(n≥1)表示.
任務(wù):請根據(jù)以上材料,證明以下結(jié)論:

(1)任意一個三角形數(shù)乘8再加1是一個完全平方數(shù);
(2)連續(xù)兩個三角形數(shù)的和是一個完全平方數(shù).

分析 (1)第n個三角形數(shù)$\frac{n(n+1)}{2}$乘8再加1,再利用完全平方公式整理得出答案即可;
(2)分別用n表示出第n、n+1個三角形數(shù),進(jìn)一步相加整理得出答案即可.

解答 證明:(1)∵$\frac{n(n+1)}{2}$×8+1=4n2+4n+1=(2n+1)2,
∴任意一個三角形數(shù)乘8再加1是一個完全平方數(shù);

(2)∵第n個三角形數(shù)為$\frac{n(n+1)}{2}$,第n+1個三角形數(shù)為$\frac{(n+1)(n+2)}{2}$,
∴這兩個三角形數(shù)的和為:$\frac{n(n+1)}{2}$+$\frac{(n+1)(n+2)}{2}$=$\frac{(n+1)(2n+2)}{2}$=(n+1)2,
即連續(xù)兩個三角形數(shù)的和是一個完全平方數(shù).

點(diǎn)評 此題考查圖形與數(shù)字的變化規(guī)律及完全平方數(shù),用字母表示出第n個三角形數(shù),利用完全平方公式因式分解是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各式計(jì)算正確的是(  )
A.a3•a=a4B.2a3+a3=3a6C.(-a2b)3=a6b3D.(b+2a)(2a-b)=b2-4a2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在矩形ABCD上有一個動點(diǎn)P,點(diǎn)P沿AD-DC-CA運(yùn)動,并且不與點(diǎn)A重合,連接BP,以BP為直角邊作等腰直角三角形BPQ,AB=6,AD=4.

(1)當(dāng)點(diǎn)P沿AD-DC-CA運(yùn)動時(shí),求出等腰直角三角形BPQ面積的最大值;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在AD上運(yùn)動時(shí),△BPQ的邊PQ與DC交于點(diǎn)E,如圖1所示,若AP:AD=1:2時(shí),AB:PD的值為3;若AP:AD=1:n時(shí),AB:PD的值為$\frac{3n}{2(n-1)}$;
(3)如圖2所示,當(dāng)點(diǎn)P(不與點(diǎn)D、C重合)在DC上運(yùn)動時(shí),請你判斷梯形ABPD的面積是否可為△BPQ面積的4倍?若可以,請求出PC的長度;若不可以,請說明理由;
(4)如圖3所示,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到CA的延長線上時(shí),請你直接寫出BP:PF的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,某堤壩的橫截面是梯形ABCD,背水坡AD的坡度(即tanα)為1:1.2,壩高10米,為了提高壩的防洪能力,由相關(guān)部門決定加固堤壩,要求將壩頂CD加寬2米,形成新的背水坡EF,其坡度為1:1.4,已知堤壩總長度為1000米.
(1)求完成該工程需要多少土方?
(2)該工程由甲、乙兩工程隊(duì)同時(shí)合作完成,按計(jì)劃需20天,準(zhǔn)備開工前接到上級要求,汛期可能提前,要求兩工程隊(duì)提高工作效率,甲隊(duì)工作效率提高30%,乙隊(duì)工作效率提高40%,結(jié)果提前5天完成.問這兩個工程隊(duì)原計(jì)劃每天各完成多少土方?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知:如圖,∠B=∠C,AB=DC.求證:∠EAD=∠EDA.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,四邊形ABCD 內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,過點(diǎn)A作⊙O的切線AE交CD的延長線于點(diǎn)E,DA平分∠BDE.
(1)求證:AE⊥CD;
(2)已知AE=4cm,CD=6cm,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,某學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組想了解“第25屆世界技巧錦標(biāo)賽倒計(jì)時(shí)”廣告牌的高度,他們在A點(diǎn)處測得廣告牌底端C點(diǎn)的仰角為30°,然后向廣告牌前進(jìn)10m到達(dá)點(diǎn)B處,又測得C點(diǎn)的仰角為60°.請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)求廣告牌底端C點(diǎn)離地面的高度.(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,△ABC是等邊三角形,P是∠ABC的平分線BD上一點(diǎn),PE⊥AB于點(diǎn)E,線段BP的垂直平分線交BC于點(diǎn)F,垂足為點(diǎn)Q.如果BF=a,那么PE=$\frac{\sqrt{3}}{2}$a(用含a的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.要使分式$\frac{-5}{x-1}$有意義,則x的取值范圍是(  )
A.x≠1B.x>1C.x<1D.x≠-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案