如圖,過(guò)x軸正半軸上任意一點(diǎn)P作x軸的垂線,分別與反比例函數(shù)y1=
2
x
和有y2=
4
x
的圖象交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,若點(diǎn)C是y軸上任意一點(diǎn),連接AC、BC,則△ABC的面積為
 
考點(diǎn):反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義
專題:
分析:設(shè)線段OP=x,則可求出AP、BP,繼而分別得出梯形ACOP、四邊BCOP的面積,然后兩者相減可得出△ABC的面積.
解答:解:設(shè)線段OP=x,則PB=
2
x
,AP=
4
x
,
∴S四邊形ACOP=
1
2
(OC+AP)×OP;S四邊形BCOP=
1
2
(CO+BP)×OP,
∴S△ABC=S四邊形ACOP-S四邊形BCOP
=
1
2
(AP-BP)×OP
=
1
2
×
2
x
×x
=1.
故答案為:1.
點(diǎn)評(píng):此題考查了反比例函數(shù)的k的幾何意義,解答本題的關(guān)鍵是表示出線段OP、BP、AP的長(zhǎng)度,利用“面積作差法”求解△ABC的面積,難度一般.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線y=
1
2
x+2分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),拋物線y=-x2+bx+c過(guò)A、B兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式.
(2)作垂直于x軸的直線x=p,在第一象限交直線AB于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)N,是否存在著p的值使MN有最大值?若存在求出MN的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)在(2)的情況下,以B、M、N、D為頂點(diǎn)作平行四邊形,求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x2+3x-1=0,求代數(shù)式(x-2)(x-3)-(2x+1)(2x-1)-4x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(3-π)0-
9
+(-1)2013+(-
1
3
)-2+|-5|-(-2)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=2cm,AB=8cm,E是AB上一點(diǎn),連接DE、CE.若滿足∠DEC=90°的點(diǎn)E有且只有一個(gè),則BC=
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
2
=
b
3
,下列各式中,正確的是( 。
A、3a=2b
B、2a=3b
C、ab=6
D、ab=
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線y=2x+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)M,點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)M成中心對(duì)稱,反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B.
(1)求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式;
(2)將這條直線平移,使它與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,如果BC∥AD,請(qǐng)求出平移的方向和距離;
(3)在第(2)小題的條件下,聯(lián)結(jié)AC和BD,它們相交于點(diǎn)N,求△BCN的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC中,DE∥BC,DE=2,BC=4,則△ADE的面積與四邊形DBCE的面積比為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線AB經(jīng)點(diǎn)P(3,4),與坐標(biāo)軸正半軸相交于A,B兩點(diǎn),當(dāng)△AOB的面積最小時(shí),△AOB的內(nèi)切圓的半徑是( 。
A、2
B、3.5
C、
14-7
2
2
D、4

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