如圖,△AOB為正三角形,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0),過(guò)點(diǎn)C(-2,0)作直線l交AO于D,交AB于E,且使△ADE和△DCO的面積相等,則直線l的解析式為
y=
3
7
x+
2
3
7
y=
3
7
x+
2
3
7
分析:根據(jù)S△DCO=S△ADE可知S△DCO+S四邊形DOBE=S△ADE+S四邊形DOBE,從而得到S△BCE=S△AOB,
根據(jù)△AOB為正三角形求出三角形的高,從而求出A點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法求出AB的解析式,根據(jù)S△BCE=S△AOB,求出A點(diǎn)縱坐標(biāo),代入直線AB,可得E點(diǎn)橫坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出CD的解析式.
解答:解:∵S△DCO=S△ADE,
∴S△DCO+S四邊形DOBE=S△ADE+S四邊形DOBE
∴S△BCE=S△AOB,
∵△AOB為正三角形,B坐標(biāo)為(2,0)知其邊長(zhǎng)為2,高為
3
,
∴點(diǎn)A(1,
3
).
∴S△AOB=
1
2
×2×
3
=
3

設(shè)E(x0,y0),則S△CBE=
1
2
×4×y0=2y0
∵2y0=
3
,
∴y0=
3
2

由點(diǎn)A(1,
3
),B(2,0)得直線AB解析式為y=-
3
(x-2),
而E在直線AB上,則y0=-
3
(x0-2),
可得,x0=
3
2

∴點(diǎn)E(
3
2
,
3
2
),
又∵點(diǎn)C(-2,0),
∴解方程組
3
2
k+b=
3
2
-2k+b=0
,
解得
k=
3
7
b=
2
3
7

∴直線L的解析式為:y=
3
7
x+
2
3
7

故答案為:y=
3
7
x+
2
3
7
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)綜合題,涉及等積變換、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、等邊三角形的性質(zhì)等內(nèi)容,是一道好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、如圖,把一張長(zhǎng)方形紙片對(duì)折,折痕為AB,以AB的中點(diǎn)O為頂點(diǎn)把平角∠AOB三等分,沿平角的三等分線折疊,將折疊的圖形剪出一個(gè)以O(shè)為頂點(diǎn)的等腰三角形,那么剪出的平面圖形一定是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△AOB是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的三角形紙片,點(diǎn)O與原點(diǎn)重合,點(diǎn)A在x軸正半軸上,點(diǎn)B在y軸正半軸上,OB=2
3
,∠OAB=30°,將Rt△AOB折疊,使OB邊落在AB邊上,點(diǎn)O與點(diǎn)D重合,折精英家教網(wǎng)痕為BE.
(1)求點(diǎn)E和點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過(guò)O、D、A三點(diǎn)的二次函數(shù)圖象的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-3,0)、(0,3),C點(diǎn)在x軸的正半軸上,且到原點(diǎn)的距離為1.點(diǎn)P、Q分別從A、B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),以相同的速度分別向x軸、y軸的正方向作勻速直線運(yùn)動(dòng),直線PQ交直線AB于D.
(1)求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線及直線AB解析式;
(2)設(shè)AP的長(zhǎng)為m,△PBQ的面積為S,求出S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式.
(3)作PE⊥AB于E,當(dāng)P、Q運(yùn)動(dòng)時(shí),線段DE的長(zhǎng)是否改變?若改變請(qǐng)說(shuō)明理由,若不改變,請(qǐng)求出DE的長(zhǎng);
(4)有一個(gè)以AB為邊的,且由兩個(gè)與△AOB全等的三角形拼結(jié)而成的平行四邊形ABST,試求出T點(diǎn)的坐標(biāo)(畫(huà)出圖形,直接寫(xiě)出結(jié)果,不需求解過(guò)程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012•青島模擬)同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多正多邊形,現(xiàn)以正六邊形為例再介紹與正多邊形相關(guān)的幾個(gè)概念.如正六邊形ABCDEF各邊對(duì)稱軸的交點(diǎn)O,又稱正六邊形的中心,其中OA稱正六邊形的半徑,通常用R表示,∠AOB稱為中心角,顯然.提出問(wèn)題:正多邊形內(nèi)任意一點(diǎn)到各邊距離之和與這個(gè)正多邊形的半徑R和中心角有什么關(guān)系?
探索發(fā)現(xiàn):
(1)為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們不妨從最簡(jiǎn)單的正多邊形--正三角形入手.
如圖①,△ABC是正三角形,半徑OA=R,∠AOB是中心角,P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),P到△ABC各邊距離分別為h1、h2、h3 ,確定h1+h2+h3的值與△ABC的半徑R及中心角的關(guān)系.
解:設(shè)△ABC的邊長(zhǎng)是a,面積為S,顯然S=
1
2
a(h1+h2+h3
O為△ABC的中心,連接OA、OB、OC,它們將△ABC分成三個(gè)全等的等腰三角形,過(guò)點(diǎn)O作OM⊥AB,垂足為M,Rt△AOM中,易知
OM=OAcos∠AOM=Rcos
1
2
∠AOB=Rcos
1
2
×120°=Rcos60°,
AM=OAsin∠AOM=Rsin
1
2
∠AOB=Rsin
1
2
×120°=Rcos60°
∴AB=a=2AM=2Rsin60°
∴S△AOB=
1
2
AB×OM=
1
2
×2Rsin60°•Rcos60°=R2sin60°cos60°
∴S△ABC=3S△AOB=3R2sin60°cos60°
1
2
a(h1+h2+h3)=3R2sin60°cos60°
即:
1
2
×2Rsin60°(h1+h2+h3)=3R2sin60°cos60°
∴h1+h2+h3=3Rcos60°
(2)如圖②,五邊形ABCDE是正五邊形,半徑是R,P是正五邊形ABCDE內(nèi)任意一點(diǎn),P到五邊形ABCDE各邊距離分別為h1、h2、h3、h4、h5,參照(1)的探索過(guò)程,確定h1+h2+h3+h4+h5的值與正五邊形ABCDE的半徑R及中心角的關(guān)系.
(3)類比上述探索過(guò)程,直接填寫(xiě)結(jié)論
正六邊形(半徑是R)內(nèi)任意一點(diǎn)P到各邊距離之和 h1+h2+h3+h4+h5+h6=
6Rcos30°
6Rcos30°

正八邊形(半徑是R)內(nèi)任意一點(diǎn)P到各邊距離之和 h1+h2+h3+h4+h5+h6+h7+h8=
8Rcos22.5°
8Rcos22.5°

正n邊形(半徑是R)內(nèi)任意一點(diǎn)P到各邊距離之和  h1+h2+…+hn=
nRcos
180°
n
nRcos
180°
n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練八年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:013

如圖所示,正六邊形ACDEFB,下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為

[  ]

(1)可以看做是正△AOB繞O點(diǎn)連續(xù)旋轉(zhuǎn)5次,旋轉(zhuǎn)角為所形成的圖形

(2)可看做是菱形ABOC繞O點(diǎn)連續(xù)旋轉(zhuǎn)2次,旋轉(zhuǎn)角為所形成的圖形

(3)可以看做是四邊形ABFC和四邊形DEFC組成,且四邊形DEFC是由四邊形ABFC以CF為所在的直線為對(duì)稱軸向右翻折得到的圖形

(4)正六邊形ACDEFB的對(duì)稱軸有三條,分別是AE、BD、CF

A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.1個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案