【題目】如圖,對(duì)稱軸為直線x=1的拋物線y=x2﹣bx+cx軸交于A(x1,0)、B(x2,0)(x1<x2)兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且+=﹣

(1)求拋物線的解析式;

(2)拋物線頂點(diǎn)為D,直線BDy軸于E點(diǎn);

①設(shè)點(diǎn)P為線段BD上一點(diǎn)(點(diǎn)P不與B、D兩點(diǎn)重合),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線與拋物線交于點(diǎn)F,求BDF面積的最大值;

②在線段BD上是否存在點(diǎn)Q,使得∠BDC=QCE?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)拋物線解析式為:y=x2﹣2x﹣3;(2)①當(dāng)a=2時(shí),S最大=﹣4+8﹣3=1;②存在點(diǎn)Q坐標(biāo)為(,﹣3)

【解析】(1)應(yīng)用對(duì)稱軸方程、根與系數(shù)關(guān)系求b,c

(2)①設(shè)出點(diǎn)P坐標(biāo)表示BDF面積,求最大值;

②利用勾股定理逆定理,證明∠BDC=90°,則QCy軸,問(wèn)題可解.

1)∵拋物線對(duì)稱軸為直線x=1

-=1

b=2

由一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系:

x1+x2=-,x1x2=,

,

,

c=-3,

∴拋物線解析式為:y=x2-2x-3;

(2)由(1)點(diǎn)D坐標(biāo)為(1,-4),

當(dāng)y=0時(shí),x2-2x-3=0,

解得x1=-1,x2=3,

∴點(diǎn)B坐標(biāo)為(3,0),

①設(shè)點(diǎn)F坐標(biāo)為(a,b),

∴△BDF的面積S=×(4-b)(a-1)+(-b)(3-a)-×2×4,

整理的S=2a-b-6,

b=a2-2a-3,

S=2a-(a2-2a-3)-6=-a2+4a-3,

a=-1<0,

∴當(dāng)a=2時(shí),S最大=-4+8-3=1,

②存在.

由已知點(diǎn)D坐標(biāo)為(1,-4),點(diǎn)B坐標(biāo)為(3,0),

∴直線BD解析式為:y=2x-6,

則點(diǎn)E坐標(biāo)為(0,-6),

BC、CD,則由勾股定理得,

CB2=(3-0)2+(-3-0)2=18

CD2=12+(-4+3)2=2,

BD2=(-4)2+(3-1)2=20,

CB2+CD2=BD2

∴∠BDC=90°,

∵∠BDC=QCE,

∴∠QCE=90°,

∴點(diǎn)Q縱坐標(biāo)為-3,

代入-3=2x-6,

x=,

∴存在點(diǎn)Q坐標(biāo)為(,-3)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,在△ABC中,∠ACB為銳角.點(diǎn)D為射線BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,以AD為一邊且在AD的右側(cè)作正方形ADEF

解答下列問(wèn)題:

1)如果AB=AC,∠BAC=90

當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)(與點(diǎn)B不重合),如圖乙,線段CF、BD之間的位置關(guān)系為 ,數(shù)量關(guān)系為

當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖丙,中的結(jié)論是否仍然成立,為什么?

2)如果AB≠AC,∠BAC≠90,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng).

試探究:當(dāng)△ABC滿足一個(gè)什么條件時(shí),CF⊥BC(點(diǎn)C、F重合除外)?畫出相應(yīng)圖形,并說(shuō)明理由.(畫圖不寫作法)

3)若ACBC=3,在(2)的條件下,設(shè)正方形ADEF的邊DE與線段CF相交于點(diǎn)P,求線段CP長(zhǎng)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,直線ABx軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B,將線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到AC,連接BC,將ABC沿射線BA平移,當(dāng)點(diǎn)C到達(dá)x軸時(shí)運(yùn)動(dòng)停止.設(shè)平移距離為m,平移后的圖形在x軸下方部分的面積為S,S關(guān)于m的函數(shù)圖象如圖2所示(其中0<m≤a,a<m≤b時(shí),函數(shù)的解析式不同).

(1)填空:ABC的面積為 ;

(2)求直線AB的解析式;

(3)求S關(guān)于m的解析式,并寫出m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知在RtABC中,∠ACB90°,BD是△ABC的角平分線,EAB上一點(diǎn),且AEAD,連接ED,作EFBDF,連接CF.則下面的結(jié)論:

CDCF;

②∠EDF45°;

③∠BCF45°;

④若CD4,AD5,則SADE10.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探索規(guī)律,觀察下面算式,解答問(wèn)題.

13422

135932;

13571642;

135792552;

(1)請(qǐng)猜想:1357919________;

(2)請(qǐng)猜想:13579(2n1)________;

(3)試計(jì)算:101103197199.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】十一黃金周期間,各地景區(qū)游人如織,其中淮安動(dòng)物園在930日的游客人數(shù)為1萬(wàn)人,接下來(lái)的七天假期中每天接待的游客人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)).

日期

101

102

103

104

105

106

107

人數(shù)變化

(單位:萬(wàn)人)

1)請(qǐng)根據(jù)計(jì)算判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天,有多少萬(wàn)人?

2)若以930日的游客人數(shù)1萬(wàn)人為標(biāo)準(zhǔn),每人門票均為10元,問(wèn)黃金周期間淮安動(dòng)物園平均每天門票多收入多少萬(wàn)元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一塊草坪的形狀為四邊形ABCD,其中∠B=90°,AB=3m,BC=4m,CD=12m,AD=13m,求這塊草坪的面積。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)B,FC,E在直線lFC之間不能直接測(cè)量,點(diǎn)ADl異側(cè),測(cè)得AB=DE,AC=DFBF=EC.

1求證:ABC≌△DEF;

2指出圖中所有平行的線段,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等邊△A1C1C2的周長(zhǎng)為1,作C1D1A1C2D1,在C1C2的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)C3,使D1C3D1C1,連接D1C3,以C2C3為邊作等邊△A2C2C3;作C2D2A2C3D2,在C2C3的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)C4,使D2C4D2C2,連接D2C4,以C3C4為邊作等邊△A3C3C4;…且點(diǎn)A1,A2,A3,…都在直線C1C2同側(cè),如此下去,則△A1C1C2,△A2C2C3,△A3C3C4,…,△AnnCn+1的周長(zhǎng)和為_____.(n2,且n為整數(shù))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案