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如圖,E是正方形ABCD的邊AD上的動點,F是邊BC延長線上的一點,且BF=EF,AB=12,設AE=x,BF=y.
(1)當△BEF是等邊三角形時,求BF的長;
(2)求y與x的函數解析式,并寫出它的定義域;
(3)把△ABE沿著直線BE翻折,點A落在點A′處,試探索:△A′BF能否為等腰三角形?如果能,請求出AE的長;如果不能,請說明理由.

【答案】分析:(1)當△BEF是等邊三角形時,有∠ABE=∠ABC-∠EBC=90°-60°=30°,則可解Rt△ABE,求得BF即BE的長.
(2)作EG⊥BF,垂足為點G,則四邊形AEGB是矩形,在Rt△EGF中,由勾股定理知,EF2=(BF-BG)2+EG2.即y2=(y-x)2+122.故可求得y與x的關系.
(3)當把△ABE沿著直線BE翻折,點A落在點A'處,應有∠BA'F=∠BA'E=∠A=90°,若△A'BF成為等腰三角形,必須使A'B=A'F=AB=12,有FA′=EF-A′E=y-x=12,故可由(1)得到的y與x的關系式建立方程組求得AE的值.
解答:解:(1)當△BEF是等邊三角形時,∠ABE=30°.
∵AB=12,
∴AE=
∴BF=BE=

(2)作EG⊥BF,垂足為點G,

根據題意,得EG=AB=12,FG=y-x,EF=y,
∴y2=(y-x)2+122
∴所求的函數解析式為(0<x<12).


(3)∵∠AEB=∠FBE=∠FEB,
∴點A'落在EF上,
∴A'E=AE,∠BA'F=∠BA'E=∠A=90,
∴要使△A'BF成為等腰三角形,必須使A'B=A'F.
而A'B=AB=12,A'F=EF-A'E=BF-A'E,
∴y-x=12.
-x=12.
整理得x2+24x-144=0,
解得,
經檢驗:都原方程的根,
不符合題意,舍去,
當AE=時,△A'BF為等腰三角形.
點評:本題利用了等邊三角形和正方形、矩形、等腰三角形的性質,勾股定理求解.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,E是正方形ABCD對角線AC上一點,EF⊥AB,EG⊥BC,F、G是垂足,若正方形ABCD周長為a,則EF+EG等于( 。
A、
1
4
a
B、
1
2
a
C、a
D、2a

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖①,已知△ABC中,AB=AC,點P是BC上的一點,PN⊥AC于點N,PM⊥AB于點M,CG⊥AB于點G點.
(1)則CG、PM、PN三者之間的數量關系是
 
;
(2)如圖②,若點P在BC的延長線上,則PM、PN、CG三者是否還有上述關系,若有,請說明理由,若沒有,猜想三者之間又有怎樣的關系,并證明你的猜想;
(3)如圖③,AC是正方形ABCD的對角線,AE=AB,點P是BE上任一點,PN⊥AB于點N,PM⊥AC于點M,猜想PM、PN、AC有什么關系;(直接寫出結論)
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科目:初中數學 來源: 題型:

22、如圖,ABCD是正方形,P是對角線BD上一點,過P點作直線EF、GH分別平行于AB、BC,交兩組對邊于E、F、G、H,則四邊形PEDG,四邊形PHBF都是正方形,四邊形PEAH、四邊形PGCF都是矩形,設正方形PEDG的邊長是a,正方形PHBF的邊長是b. 請動手實踐并得出結論:
(1)請你動手測量一些線段的長后,計算正方形PEDG與正方形PHBF的面積之和以及矩形PEAH與矩形PGCF的面積之和.
(2)你能根據(1)的結果判斷a2+b2與2ab的大小嗎?
(3)當點P在什么位置時,有a2+b2=2ab?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖四邊形AOBC是正方形,點C的坐標是(4
2
,0),動點P、Q同時從點O出發(fā),點P沿著折線OACB的方向運動;點Q沿著折線OBCA的方向運動,設運動時間為t.
(1)求出經過O、A、C三點的拋物線的解析式.
(2)若點Q的運動速度是點P的2倍,點Q運動到邊BC上,連接PQ交AB于點R,當AR=3
2
時,請求出直線PQ的解析式.
(3)若點P的運動速度為每秒1個單位長度,點Q的運動速度為每秒2個單位長度精英家教網,兩點運動到相遇停止.設△OPQ的面積為S.請求出S關于t的函數關系式以及自變量t的取值范圍.
(4)判斷在(3)的條件下,當t為何值時,△OPQ的面積最大?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,AC是正方形ABCD的對角線,點O是AC的中點,點Q是AB上一點,連接CQ,DP⊥CQ于點E,交BC于精英家教網點P,連接OP,OQ;
求證:
(1)△BCQ≌△CDP;
(2)OP=OQ.

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