張老師寫出一個(gè)一次函數(shù)的解析式，甲、乙、丙三位同學(xué)分別說出這個(gè)函數(shù)的一條性質(zhì)．

甲：函數(shù)圖象不經(jīng)過第三象限；

乙：當(dāng)x<2時(shí)，y>0；

丙：y隨x的增大而減小．

已知這三位同學(xué)的敘述都是正確的，請你構(gòu)造出滿足上述所有性質(zhì)的一個(gè)函數(shù)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、張老師寫出一個(gè)一次函數(shù)的解析式，甲、乙、丙三位同學(xué)分別說出這個(gè)函數(shù)的一條性質(zhì)．
甲：函數(shù)圖象不經(jīng)過第三象限；
乙：當(dāng)x＜2時(shí)，y＞0；
丙：y隨x的增大而減小．
已知這三位同學(xué)的敘述都是正確的，請你構(gòu)造出滿足上述所有性質(zhì)的一個(gè)函數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

張老師寫出一個(gè)一次函數(shù)的解析式，甲、乙、丙三位同學(xué)分別說出這個(gè)函數(shù)的一條性質(zhì)．
甲：函數(shù)圖象不經(jīng)過第三象限；
乙：當(dāng)x＜2時(shí)，y＞0；
丙：y隨x的增大而減�。�
已知這三位同學(xué)的敘述都是正確的，請你構(gòu)造出滿足上述所有性質(zhì)的一個(gè)函數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

張老師寫出一個(gè)一次函數(shù)解析式，甲、乙、丙三位同學(xué)分別說出這個(gè)函數(shù)的一條性質(zhì)，甲：函數(shù)圖象不經(jīng)過第三象限，乙：當(dāng)x<2時(shí)，y>0，丙：y隨x的增大而減小，已知這三位同學(xué)的敘述都是正確的，請構(gòu)造出滿足上述所有性質(zhì)的一個(gè)函數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張老師寫出一個(gè)一次函數(shù)的解析式，甲、乙、丙三位同學(xué)分別說出這個(gè)函數(shù)的一條性質(zhì)．

甲：函數(shù)圖象不經(jīng)過第三象限；

乙：當(dāng)x<2時(shí)，y>0；

丙：y隨x的增大而減�。�

已知這三位同學(xué)的敘述都是正確的，請你構(gòu)造出滿足上述所有性質(zhì)的一個(gè)函數(shù)．

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