已知x=0.44，求二次根式
1-x-x2+x3
的值．
考點(diǎn)：二次根式的性質(zhì)與化簡
專題：
分析：首先化簡二次根式，再進(jìn)一步代入求得數(shù)值即可．
解答：解：
1-x-x2+x3

=
(1-x)-x2(1-x)

=
(1-x)2(1+x)

=（1-x）
1+x
．
當(dāng)x=0.44時(shí)，
原式=（1-0.44）
1+0.44

=0.56×1.2
=0.672．
點(diǎn)評(píng)：此題考查二次根式的化簡求值，注意根據(jù)根號(hào)下的式子的特點(diǎn)，先化簡，再進(jìn)一步求得數(shù)值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=20cm，AC=12cm，點(diǎn)D在BC邊上，作DE⊥AB于E、DF⊥AC于F，若DE=5cm，△ABC的面積為122cm2，則DF的長為（　�。�
A、9cmB、10cm
C、11cmD、12cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了改善居民住房條件，某市計(jì)劃用未來兩年的時(shí)間，將城鎮(zhèn)居民的住房面積由現(xiàn)在的人均約為20平方米提高到28.8平方米．若每年的年增長率相同，則年增長率為（　　）
A、20%B、10%
C、2%D、0.2%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將三角形紙片ABC沿直線DE折疊后，使得點(diǎn)B與點(diǎn)A重合，折痕分別交BC，AB于點(diǎn)D，E．如果AC=5cm，△ADC的周長為17cm，那么BC的長為（　�。�
A、7cmB、10cm
C、12cmD、22cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，BC是⊙O的切線，切點(diǎn)為B，AD為弦，OC∥AD．
（1）求證：DC是⊙O的切線；
（2）若OA=2，求AD•OC的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的分式方程
mx+m
x-3
=-1無解，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列方程：
（1）
1
x
+
1
x+1
=
5
2x+2
　　　　　　　　　　
（2）
1
x-1
=
2
x2-1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一塊如圖所示的鐵片下腳料，其中曲線的是一條的拋物線的一部分．要裁出一個(gè)最大的正方形是，把正方形的一邊放在那條線段上，對(duì)邊的端點(diǎn)上，求這個(gè)正方形的邊長（精確到0.01cm）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，C為線段AB延長線上一點(diǎn)，D為線段BC上一點(diǎn)，CD=2BD，E為線段AC上一點(diǎn)，CE=2AE

（1）若AB=18，BC=21，求DE的長；
（2）若AB=a，求DE的長；（用含a的代數(shù)式表示）
（3）若圖中所有線段的長度之和是線段AD長度的7倍，則
AD
AC
的值為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案