【題目】在數(shù)學活動課上,老師提出了一個問題,希望同學們進行探究.
在平面直角坐標系中,若一次函數(shù) 的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,與反比例函數(shù) 的圖象交于C、D兩點,則AD和BC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
同學們通過合作討論,逐漸完成了對問題的探究.

(1)小勇說:我們可以從特殊入手,取 進行研究(如圖①),此時我發(fā)現(xiàn)AD=BC.
小攀說:在圖①中,分別從點C、D兩點向兩條坐標軸作垂線,根據(jù)所學知識可以知道有兩個圖形的面積是相等的,并能求出確定的值,而且在圖②中,此時 ,這一結(jié)論仍然成立,即 的面積= 的面積,此面積的值為
小高說:我還發(fā)現(xiàn),在圖①或圖②中連接某兩個已知點,得到的線段與AD和BC都相等,這條線段是
請完成以上填空;
(2)請結(jié)合以上三位同學的討論,對圖②所示的情況下,證明AD=BC;
小峰突然提出一個問題:通過剛才的證明,我們可以知道當直線與雙曲線的兩個交點都在第一象限時, 總是成立的,但我發(fā)現(xiàn)當k的取值不同時,這兩個交點有可能在不同象限,結(jié)論還成立嗎?
(3)請你結(jié)合小峰提出的問題,在圖③中畫出示意圖,并判斷結(jié)論是否成立.若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由.

【答案】
(1)四邊形OHCF,四邊形OIDG,6,GH
(2)解:成立,

如圖①,連接 , ,

∵點 , 是反比例圖象上的點,

∴點 , 的距離相等.

∴四邊形 和四邊形 都是平行四邊形.

,


(3)解:畫出圖形,得到

∵點 , 是反比例圖象上的點,

∴點 , 的距離相等.

∴四邊形 和四邊形 都是平行四邊形.


【解析】(1)利用反比例函數(shù)的比例系數(shù)k 的幾何意義,矩形面積=可得出答案;(2)利用基本事實:同底三角形,若面積相等,則第三個頂點的連線和底邊平行;(3)借鑒(2)的方法可證得結(jié)論仍成立.
【考點精析】關(guān)于本題考查的比例系數(shù)k的幾何意義,需要了解幾何意義:表示反比例函數(shù)圖像上的點向兩坐標軸所作的垂線段與兩坐標軸圍成的矩形的面積才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知A=2x2+3xy﹣2x﹣1,B=﹣x2+xy﹣1

1)求3A+6B

2)若3A+6B的值與x無關(guān),求y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線ab,直線c分別與直線a,b相交于點EF,點A,B分別在直線a,b上,且在直線c的左側(cè),點P是直線c上一動點(不與點E,F重合),設(shè)∠PAE=∠1,∠APB=∠2,∠PBF=∠3

1)如圖,當點P在線段EF上運動時,試探索∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系,并給出證明;

2)當點P在線段EF外運動時,請你在備用圖中畫出圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否還成立?若不成立,請你探索∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系(不需要證明).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,按以下步驟作圖:

①以B為圓心,任意長為半徑作弧,交AB于D,交BC于E;

②分別以D,E為圓心,以大于DE的同樣長為半徑作弧,兩弧交于點F;

③作射線BFACG.

如果BG=CG,∠A=60°,那么∠ACB的度數(shù)為____________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在平面直角坐標系中,直徑為 的⊙A經(jīng)過坐標系原點O(0,0),與x軸交于點B,與y軸交于點C(0, ).

(1)求點B的坐標;
(2)如圖②,過點B作⊙A的切線交直線OA于點P,求點P的坐標;
(3)過點P作⊙A的另一條切線PE,請直接寫出切點E的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)綠色出行號召越來越多市民選擇租用共享單車出行,已知某共享單車公司為市民提供了手機支付和會員卡支付兩種支付方式,如圖描述了兩種方式應(yīng)支付金額y()與騎行時間x()之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)求手機支付金額y()與騎行時間x()的函數(shù)關(guān)系式;

(2)李老師經(jīng)常騎行共享單車,請根據(jù)不同的騎行時間幫他確定選擇哪種支付方式比較合算

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料

在數(shù)軸上4所對的兩點之間的距離:

在數(shù)軸上3所對的兩點之間的距離;

在數(shù)軸上所對的兩點之間的距離:在數(shù)軸上點A、B分別表示數(shù)a、b,則A、B兩點之間的距離

依據(jù)材料知識解答下列問題

數(shù)軸上表示的兩點之間的距離是______,數(shù)軸上表示數(shù)x3的兩點之間的距離表示為______;

七年級研究性學習小組進行如下探究:

請你在草稿紙上面出數(shù)軸當表示數(shù)x的點在2之間移動時,的值總是一個固定的值為:______,式子的最小值是______

請你在草稿紙上畫出數(shù)軸,當x等于______時,的值最小,且最小值是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校七年級全體學生在5名教師的帶領(lǐng)下去公園秋游,公園的門票為每人30.現(xiàn)有兩種優(yōu)惠方案,甲方案:帶隊老師免費,學生按8折收費;乙方案:師生都按7.5折收費.

(1)若有n名學生,用含n的代數(shù)式表示兩種優(yōu)惠方案各需多少元?

(2)當n=70時,采用哪種方案更優(yōu)惠?

(3)當n=100時,采用哪種方案更優(yōu)惠?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(請在括號里注明重要的推理依據(jù))

如圖,已知AMBN,∠A=60°.點P是射線AM上一動點(與點A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點C,D

(1)求∠CBD的度數(shù);

(2)當點P運動時,∠APB與∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系是否隨之發(fā)生變化?若不變化,請寫出它們之間的關(guān)系,并說明理由;若變化,請寫出變化規(guī)律.

(3)當點P運動到使∠ACB=ABD時,∠ABC的度數(shù)是  

查看答案和解析>>

同步練習冊答案