【題目】如圖,拋物線(xiàn)與軸交于兩點(diǎn)(在的左側(cè)),與軸交于點(diǎn), 點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo):
(2)點(diǎn)是拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)的周長(zhǎng)最小時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)在軸上,且,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1) 解析式為,點(diǎn)的坐標(biāo)為;(2)點(diǎn)的坐標(biāo)為;(3) 點(diǎn)坐標(biāo)為或
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法即可求出n,利用對(duì)稱(chēng)性C、D關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)即可求出點(diǎn)D坐標(biāo).
(2)A,P,D三點(diǎn)在同一直線(xiàn)上時(shí)△PAC的周長(zhǎng)最小,求出直線(xiàn)AD的解析式即可解決問(wèn)題.
(3)分兩種情形①作DQ∥AC交x軸于點(diǎn)Q,此時(shí)∠DQA=∠DAC,滿(mǎn)足條件.②設(shè)線(xiàn)段AD的垂直平分線(xiàn)交AC于E,直線(xiàn)DE與x的交點(diǎn)為Q′,此時(shí)∠Q′DA=′CAD,滿(mǎn)足條件,分別求解即可.
解: (1)根據(jù)題意得,
解得
拋物線(xiàn)的解析式為
拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)
點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)
點(diǎn)的坐標(biāo)為
(2)連接
點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng).
為定值,
當(dāng)?shù)?/span>值最小
即三點(diǎn)在同一直線(xiàn)上時(shí)的周長(zhǎng)最小
由解得,
在的左側(cè),
由兩點(diǎn)坐標(biāo)可求得直線(xiàn)的解析式為
當(dāng)時(shí),
當(dāng)的周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為
(3) 點(diǎn)坐標(biāo)為或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了改善小區(qū)環(huán)境,某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻(墻長(zhǎng)25m)的空地上修建一個(gè)矩形綠化帶ABCD,綠化帶一邊靠墻,另三邊用總長(zhǎng)為40m的柵欄圍住(如圖).若設(shè)綠化帶的BC邊長(zhǎng)為x m,綠化帶的面積為y m2.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),滿(mǎn)足條件的綠化帶的面積最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,1),點(diǎn)是拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),的橫坐標(biāo)為,過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為,交于點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,連接,,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥x軸,垂足為E.則當(dāng)( )時(shí),的周長(zhǎng)最小.
A.1B.1.5C.2D.2.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市新建了圓形文化廣場(chǎng),小杰和小浩準(zhǔn)備不同的方法測(cè)量該廣場(chǎng)的半徑.
(1)小杰先找圓心,再量半徑,請(qǐng)你在圖1中,用尺規(guī)作圖的方法幫小杰找到該廣場(chǎng)的圓心(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);
(2)小浩在廣場(chǎng)邊(如圖2)選取、、三根石柱,量得、之間的距離與、之間的距離相等,并測(cè)得長(zhǎng)為240米,到的距離為5米.請(qǐng)你幫他求出廣場(chǎng)的半徑;
(3)請(qǐng)你解決下面的問(wèn)題:如圖3,的直徑為,弦,是弦上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求出的長(zhǎng)度范圍是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為做好防汛工作,防汛指揮部決定對(duì)某水庫(kù)的水壩進(jìn)行加高加固,專(zhuān)家提供的方案是:水壩加高2米(即CD=2米),背水坡DE的坡度i=1:1(即DB:EB=1:1),如圖所示,已知AE=4米,∠EAC=130°,求水壩原來(lái)的高度BC.(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次聚會(huì)上,規(guī)定每?jī)蓚(gè)人見(jiàn)面必須握手,且握手1次.
(1)若參加聚會(huì)的人數(shù)為3,則共握手 次;若參加聚會(huì)的人數(shù)為5,則共握手 次;
(2)若參加聚會(huì)的人數(shù)為n(n為正整數(shù)),則共握手 次;
(3)若參加聚會(huì)的人共握手28次,請(qǐng)求出參加聚會(huì)的人數(shù).
(4)嘉嘉由握手問(wèn)題想到了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題:若線(xiàn)段AB上共有m個(gè)點(diǎn)(不含端點(diǎn)A,B),線(xiàn)段總數(shù)為多少呢?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,,,.
(1)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的圓弧所在圓的圓心M的坐標(biāo)為________.
(2)點(diǎn)D坐標(biāo)為,連接CD,判斷直線(xiàn)CD與⊙M的位置關(guān)系并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD和正方形CEFG的邊長(zhǎng)分別為a和b,BE和DG相交于點(diǎn)H,連接HC,給出下列結(jié)論:①BE=DG;②BE⊥DG;③DE2+BG2=2a2+2b2,其中正確的結(jié)論是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線(xiàn)頂點(diǎn)為C(1,2),且與直線(xiàn)y=x交于點(diǎn)B(,);點(diǎn)P為拋物線(xiàn)上O,B兩點(diǎn)之間一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與O,B兩點(diǎn)重合),過(guò)P作PQ∥y軸交線(xiàn)段OB于點(diǎn)Q.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)當(dāng)PQ的長(zhǎng)度為最大值時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M為拋物線(xiàn)上O,B兩點(diǎn)之間一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與O,B兩點(diǎn)重合),點(diǎn)N為線(xiàn)段OB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn);當(dāng)四邊形PQNM為平行四邊形,且PN⊥OB時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出Q點(diǎn)坐標(biāo).
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