【題目】如圖,直線AB,CD相交于O點(diǎn),OM⊥AB.
(1)若∠1=∠2,求∠NOD;
(2)若∠1=∠BOC,求∠AOC與∠MOD.
【答案】(1)90°;(2)∠AOC=60°,∠MOD=150°.
【解析】(1)根據(jù)垂直的定義,可得∠AOC+∠1=90°由此易推出∠CON=90°,進(jìn)而結(jié)合平角的定義即可解答本題;
(2)根據(jù)垂直可知∠AOM=∠BOM=90°,結(jié)合∠1=∠BOC,可得∠1=30°,由此可以得到∠AOC與MOD的度數(shù).
解:(1)∵OM⊥AB,
∴∠AOM=90°,即∠AOC+∠1=90°.
∵∠1=∠2,∠AOC+∠1=90°,
∴∠AOC+∠2=90°,
即∠CON=90°,
∵∠CON+∠NOD=180°,
∴∠NOD=90°.
(2)∵OM⊥AB,
∴∠AOM=∠BOM=90°.
∵∠BOC=∠BOM+∠1,∠BOM=90°,∠1=∠BOC,
∴∠1=30°.
∵∠AOC+∠1=∠AOM=90°,∠1=30°,
∴∠AOC=60°,
∴∠BOD=∠AOC=60°,
∴∠MOD=∠MOB+∠AOC=150°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,P是ABCD的邊CD上的任意一點(diǎn),且PE⊥DB于點(diǎn)E,PF⊥AC于點(diǎn)F,則PE+PF= .
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【題目】如圖,已知直線a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3=∠4,則a與c平行嗎?為什么?
解:a與c平行;
理由:因?yàn)椤?/span>1=∠2 (_________________)
所以a//b (__________________________________________)
因?yàn)椤?/span>3=∠4 (_________________)
所以b//c (__________________________________________)
所以a//c (__________________________________________)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是ABCD的對(duì)角線,∠BAC=∠DAC.
(1)求證:AB=BC;
(2)若AB=2,AC=2 ,求ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD⊥CD,(點(diǎn)D在⊙O外)AC平分∠BAD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若DC、AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,且DE=12,AD=9,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,從A地到B地的公路需經(jīng)過C地,圖中AC=10千米,∠CAB=25°,∠CBA=37°. 因城市規(guī)劃的需要,將在A、B兩地之間修建一條筆直的公路.
(1)求改直后的公路AB的長(zhǎng);
(2)問公路改直后該段路程比原來縮短了多少千米?(sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E在對(duì)角線BD上,且∠BAE=22.5°,EF⊥AB,垂足為點(diǎn)F,則EF的長(zhǎng)為( )
A.1
B.4﹣2
C.
D.3 ﹣4
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