如圖,已知直線交⊙O于A、B兩點(diǎn),AE是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn),且AC平分∠PAE,過(guò)C作,垂足為D.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若DC+DA=6,⊙O的直徑為10,求AB的長(zhǎng)度.
.解:(1)證明:連接OC,因?yàn)辄c(diǎn)C在⊙O上,OA=OC,所以
因?yàn)?sub>,所以,有.因?yàn)?i>AC平分
∠PAE,所以所以
又因?yàn)辄c(diǎn)C在⊙O上,OC為⊙O的半徑,所以CD為⊙O的切線.
(2)解:過(guò)O作,垂足為F,所以,
所以四邊形OCDF為矩形,所以
因?yàn)?i>DC+DA=6,設(shè),則
因?yàn)椤?i>O的直徑為10,所以,所以.
在中,由勾股定理知
即化簡(jiǎn)得,
解得或x=9.由,知,故.
從而AD=2,
因?yàn)?sub>,由垂徑定理知F為AB的中點(diǎn),所以
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在扇形OAB中,∠AOB=105°,半徑OA=10,將扇形OAB沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊,點(diǎn)O恰好落在上的點(diǎn)D處,折痕BC交OA于點(diǎn)C,則圖中陰影部分面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
從無(wú)錫供電公司獲悉,現(xiàn)我市執(zhí)行階梯電價(jià)。居民月用電量分為三個(gè)檔次,第一檔230度及以內(nèi),維持現(xiàn)行電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)即每度按0.53元收取;第二檔為231度至400度,即每個(gè)月用電量超出230度不超過(guò)400度部分,按照每度0.58元收取;第三檔為高于400度部分。,即超出400度部分,按照每度0.83元收取
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)如果該地區(qū)某戶居民2014年8月用電310度,則該居民8月應(yīng)付電費(fèi)為 元.
(2)實(shí)行階梯電價(jià)后,如果月用電量用x(度)表示,月支出電費(fèi)用y(元)表示,小紅、小明、小麗三人繪制了如下大致圖像,你認(rèn)為正確的是 .
(3)小明同學(xué)家2014年11、12兩月共用電460度,且11月份用電量少于12月份,他通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn):他這兩個(gè)月的電費(fèi)比調(diào)整前多出了2.5元。你能求出他家11、12兩月用電量分別是多少嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,AB、CD是⊙O的兩條互相垂直的直徑,點(diǎn)O1、O2、O3、O4分別OA、OB、OC、OD的中點(diǎn),若⊙O的半徑是2,則陰影部分的面積為_(kāi)___________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)A、F、C、D在同一直線上,點(diǎn)B和點(diǎn)E分別在直線AD的兩側(cè),且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.求證:BC∥EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是-( 。
A.>1 B.≥1 C.<1 D.≤1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°, △ABD是等邊三角形,E是AB的中點(diǎn),連結(jié)CE并延長(zhǎng)交AD于F,如圖2,現(xiàn)將四邊形ACBD折疊,使D與C重合,HK為折痕,則sin∠ACH的值為 ----------------------------------------( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分線,BM平分∠ABC交AE于點(diǎn)M,經(jīng)過(guò)B,M兩點(diǎn)的⊙O交BC于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F,FB恰為⊙O的直徑.
(1)求證:AE與⊙O相切;
(2)當(dāng)BC=4,cosC=時(shí),求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)如圖①,EF∥BC,試說(shuō)明∠B+∠C+∠BAC=180°.
(2)如圖②,AB∥CD,試說(shuō)明∠A+∠B+∠ACB=180°.
(3)由前兩個(gè)問(wèn)題,你總結(jié)出什么結(jié)論?
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