【題目】將一些數(shù)排列成下表:
第1列 | 第2列 | 第3列 | 第4列 | |
第1行 | 1 | 4 | 5 | 10 |
第2行 | 4 | 8 | 10 | 12 |
第3行 | 9 | 12 | 15 | 14 |
試探索:(請直接寫出答案)
(1)第10行第2列的數(shù)是多少?
(2)數(shù)81所在的行和列分別是多少?
(3)數(shù)100所在的行和列分別是多少
【答案】(1)40;(2)數(shù)81在第9行第1列;(3)數(shù)100在第46行第4列.
【解析】試題分析:根據(jù)表格得出:第1列從上往下依次為12,22,32…;第二列從上往下依次是:4×1,4×2,4×3…;第3列從上往下依次是:5×1,5×2,5×3…;第四列從上往下依次是:5×2,6×2,7×2…,分析得到第1列第n行的數(shù)是n2;第2列第n行的數(shù)是4n;第3列第n行的數(shù)是5n;第4列第n行的數(shù)是2(n+4)=2n+8.(1)將n=10代入4n中即可;(2)分別令n2、4n、5n、2n+8等于81,即可求出n;(3)分別令n2、4n、5n、2n+8等于100即可求出對應(yīng)的n.
試題解析:解:(1)第10行第2列的數(shù)是4×10=40;
(2)由于81只能是9的平方,所以數(shù)81在第9行第1列;
(3)∵100=102,
∴數(shù)100在第10行第1列;
∵100=4×25,
∴數(shù)100在第25行第2列;
∵100=5×20,
∴數(shù)100在第20行第3列;
∵100=50×2=(46+4)×2,
∴數(shù)100在第46行第4列.
綜上所述,數(shù)100在第10行第1列,第25行第2列,第20行第3列,第46行第4列.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將二次函數(shù)y=x2+4x+3化成頂點式,變形正確的是( )
A. y=(x﹣2)2﹣1 B. y=(x+1)(x+3)
C. y=(x﹣2)2+1 D. y=(x+2)2﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上的點,且OC∥BD,AD分別與BC,OC相交于點E,F(xiàn),則下列結(jié)論:
①AD⊥BD;②∠AOC=∠AEC;③CB平分∠ABD;④AF=DF;⑤BD=2OF;⑥△CEF≌△BED,其中一定成立的是( )
A.②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.②③④⑥ D.①③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點P是⊙O外一點,連接PA,PB,AB,已知∠PBA=∠C.
⑴求證:PB是⊙O的切線;
⑵連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016廣西省南寧市第23題)已知四邊形ABCD是菱形,AB=4,∠ABC=60°,∠EAF的兩邊分別與射線CB,DC相交于點E,F(xiàn),且∠EAF=60°.
(1)如圖1,當(dāng)點E是線段CB的中點時,直接寫出線段AE,EF,AF之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,當(dāng)點E是線段CB上任意一點時(點E不與B、C重合),求證:BE=CF;
(3)如圖3,當(dāng)點E在線段CB的延長線上,且∠EAB=15°時,求點F到BC的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】PM2.5顆粒為小于或等于0.0000025米的微粒,直徑雖小,但活性強(qiáng),易附帶有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn),因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.0.0000025這個數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列算式,用你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律得出22019的末位數(shù)字為( 。
21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,…
A. 16 B. 4 C. 2 D. 8
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