如圖,正方形AOCB在平面直角坐標(biāo)系中,點O為原點,點B在反比例函數(shù))圖象上, OB=(OC>OA).

1)求點B的坐標(biāo);

(2)若動點E從A開始沿AB向B以每秒2個單位的速度運動,同時動點F 從B開始沿BC向C以每秒1個單位的速度運動,當(dāng)其中一個動點到達(dá)端點時,另一個動點隨之停止運動.當(dāng)運動時間為秒時,在x軸上是否存在點P,使△PEF的周長最小?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.


解:(1)∵點B在反比例函數(shù)>0)圖象上,

∴可設(shè)點B坐標(biāo)為(,),

∵OB=,∴。

∵OC>OA,∴點B坐標(biāo)為(4,1)。

(2)存在,

∵運動時間為t=,動點E的速度為每秒2個單位,點F 的速度為每秒1個單位,

∴AE=1, BF。

∴點E的坐標(biāo)為(1,1),點F的坐標(biāo)為(4,)。

如圖,作F點關(guān)于軸的對稱點F1,得F1(4,),經(jīng)過點E、F1直線,

由E(1,1),F(xiàn)1(4,)可得直線EF1的解析式是,

當(dāng)時,,∴P點的坐標(biāo)為(3,0)。

【考點】反比例函數(shù)綜合題,雙動點問題,矩形的性質(zhì),勾股定理,待定系數(shù)法的應(yīng)用,曲線上點的坐標(biāo)與方程的關(guān)系,軸對稱的應(yīng)用(最短線路問題)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


將矩形OABC置于平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)為(0,4),點C的坐標(biāo)為(m,0)(m>0),點D(m,1)在BC上,將矩形OABC沿AD折疊壓平,使點B落在坐標(biāo)平面內(nèi),設(shè)點B的對應(yīng)點為點E,當(dāng)△ADE是等腰直角三角形時,m=         ,點E的坐標(biāo)為          ;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某數(shù)學(xué)興趣小組對線段上的動點問題進(jìn)行探究,已知AB=8.

問題思考:

如圖1,點P為線段AB上的一個動點,分別以AP、BP為邊在同側(cè)作正方形APDC與正方形PBFE.

(1)在點P運動時,這兩個正方形面積之和是定值嗎?如果時求出;若不是,求出這兩個正方形面積之和的最小值.

(2)分別連接AD、DF、AF,AF交DP于點A,當(dāng)點P運動時,在△APK、△ADK、△DFK中,是否存在兩個面積始終相等的三角形?請說明理由.

問題拓展:

(3)如圖2,以AB為邊作正方形ABCD,動點P、Q在正方形ABCD的邊上運動,且PQ=8.若點P從點A出發(fā),沿A→B→C→D的線路,向D點運動,求點P從A到D的運動過程中,PQ的中點O所經(jīng)過的路徑的長。

 (4)如圖(3),在“問題思考”中,若點M、N是線段AB上的兩點,且AM=BM=1,點G、H分別是邊CD、EF的中點.請直接寫出點P從M到N的運動過程中,GH的中點O所經(jīng)過的路徑的長及OM+OB的最小值.

    

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兩個全等的梯形紙片如圖(1)擺放,將梯形紙片ABCD沿上底AD方向向右平移得到圖(2).已知AD=4,BC=8,若陰影部分的面積等于四邊形A′B′BA的面積,則圖(2)中平移距離A′A=       .

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如圖,在直角坐標(biāo)系中,點A(0,4),B(-3,4),C(-6,0),動點P從點A出發(fā)以1個單位/秒的速度在y軸上向下運動,動點Q同時從點C出發(fā)以2個單位/秒的速度在x軸上向右運動,過點P作PD⊥y軸,交OB于D,連接DQ.當(dāng)點P與點O重合時,兩動點均停止運動.設(shè)運動的時間為t秒.

(1)當(dāng)t=1時,求線段DP的長;

(2)連接CD,設(shè)△CDQ的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)解析式,并求出S的最大值;

(3)運動過程中是否存在某一時刻,使△ODQ與△ABC相似?若存在,請求出所有滿足要求的t的值;若不存在,請說明理由.

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 如圖,菱形ABCD中,邊長為2,∠B=60°,將△ACD繞點C旋轉(zhuǎn),當(dāng)AC(即A′C)與AB交于一點E,CD(即CD′)同時與AD交于一點F時,點E,F(xiàn)和點A構(gòu)成△AEF。試探究△AEF的周長是否存在最小值,如果不存在,請說明理由;如果存在,請計算出△AEF周長的最小值。

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如圖,在矩形OABC中,AO=10,AB=8,沿直線CD折疊矩形OABC的一邊BC,使點B落在OA邊上的點E處.分別以O(shè)C,OA所在的直線為x軸,y軸建立平面直角坐標(biāo)系,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O,D,C三點.

(1)求AD的長及拋物線的解析式;

(2)一動點P從點E出發(fā),沿EC以每秒2個單位長的速度向點C運動,同時動點Q從點C出發(fā),沿CO以每秒1個單位長的速度向點O運動,當(dāng)點P運動到點C時,兩點同時停止運動.設(shè)運動時間為t秒,當(dāng)t為何值時,以P、Q、C為頂點的三角形與△ADE相似?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


中,現(xiàn)有兩個動點P、Q分別從點A和點B同時出發(fā),其中點P以1cm/s的速度,沿AC向終點C移動;點Q以1.25cm/s的速度沿BC向終點C移動。過點P作PE∥BC交AD于點E,連結(jié)EQ。設(shè)動點運動時間為x秒。

(1)用含x的代數(shù)式表示AE、DE的長度;

(2)當(dāng)點Q在BD(不包括點B、D)上移動時,設(shè)的面積為,求與月份的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

(3)當(dāng)為何值時,為直角三角形。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在一張直角三角形紙片的兩直角邊上各取一點,分別沿斜邊中點與這兩點的連線剪去兩個三角形,剩下的部分是如圖所示的直角梯形,其中三邊長分別為2、2、3,則原直角三角形紙片的斜邊長是         。

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