三張如圖的卡片，用它們拼成兩種周長不同的四邊形（不重疊無縫隙）
（1）畫出示意圖形，并求出每種四邊形的周長；
（2）計算兩個四邊形的周長差，并指出周長最小的圖形．

解：（1）畫圖如下：

周長分別為4a+2b和4b+2a；

（2）周長差為2b-2a或2a-2b
長方形的周長最�。�
分析：（1）①將b邊重合，斜邊作腰可拼成一個等腰梯形，②兩個直角三角形先拼成一個矩形，在和正方形一塊拼成另一個矩形；
（2）利用（1）中的數(shù)據(jù)即可求出各自的周長，從而解決問題．
點評：本題一方面考查了學(xué)生的動手操作能力，另一方面考查了學(xué)生的空間想象能力，重視知識的發(fā)生過程，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的過程．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

29、準(zhǔn)備3張如圖所示的卡片，用它們拼成各種形狀不同的四邊形，并計算它們的周長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

29、三張如圖的卡片，用它們拼成兩種周長不同的四邊形（不重疊無縫隙）
（1）畫出示意圖形，并求出每種四邊形的周長；
（2）計算兩個四邊形的周長差，并指出周長最小的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：解答題

三張如圖的卡片，用它們拼成兩種周長不同的四邊形（不重疊無縫隙）
（1）畫出示意圖形，并求出每種四邊形的周長；
（2）計算兩個四邊形的周長差，并指出周長最小的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：解答題

三張如圖的卡片，用它們拼成兩種周長不同的四邊形（不重疊無縫隙），
（1）畫出示意圖形，并求出每種四邊形的周長；
（2）計算兩個四邊形的周長差，并指出周長最小的圖形。

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