閱讀下列材料:
若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1,x2,則x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a

解決下列問(wèn)題:
已知:a,b,c均為非零實(shí)數(shù),且a>b>c,關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,其中一根為2.
(1)填空:4a+2b+c
=
=
0,a
0,c
0;(填“>”,“<”或“=”)
(2)利用閱讀材料中的結(jié)論直接寫出方程ax2+bx+c=0的另一個(gè)實(shí)數(shù)根(用含a,c的代數(shù)式表示).
分析:(1)由關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,其中一根為2,根據(jù)方程解的知識(shí),可得4a+2b+c=0,然后設(shè)方程ax2+bx+c=0的另一根為x1,由根與系數(shù)的關(guān)系可得:x1+2=-
b
a
,2x1=
c
a
,然后分別從若x1為正與若x1為負(fù)去分析求解即可求得答案;
(2)由(1):2x1=
c
a
,即可求得答案.
解答:解:(1)∵關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,其中一根為2,
∴將x=2代入ax2+bx+c=0得:4a+2b+c=0,
設(shè)方程ax2+bx+c=0的另一根為x1
∴x1+2=-
b
a
,2x1=
c
a
,
∵a>b>c,
若x1為正,則a>0,b<0,c>0(舍去);
若x1為負(fù),則a>0,c<0;
故答案為:=,>,<.

(2)由(1)可得:
設(shè)方程ax2+bx+c=0的另一根為x1
∴2x1=
c
a
,
∴方程ax2+bx+c=0的另一個(gè)實(shí)數(shù)根為:
c
2a
點(diǎn)評(píng):此題考查了根與系數(shù)的關(guān)系以及方程根的定義.此題難度適中,注意若二次項(xiàng)系數(shù)不為1,則常用以下關(guān)系:x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根時(shí),x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1,x2,則x1+x2=-
b
a
x1x2=
c
a

解決下列問(wèn)題:
已知:a,b,c均為非零實(shí)數(shù),且a>b>c,關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,其中一根為2.
(1)填空:4a+2b+c
 
0,a
 
0,c
 
0;(填“>”,“<”或“=”)
(2)利用閱讀材料中的結(jié)論直接寫出方程ax2+bx+c=0的另一個(gè)實(shí)數(shù)根(用含a,c的代數(shù)式表示);
(3)若實(shí)數(shù)m使代數(shù)式am2+bm+c的值小于0,問(wèn):當(dāng)x=m+5時(shí),代數(shù)式ax2+bx+c的值是否為正數(shù)?寫出你的結(jié)論并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1、x2,則x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a

解決下面問(wèn)題:已知關(guān)于x的一元二次方程(2x+n)2=4x有兩個(gè)非零不等實(shí)數(shù)根x1、x2,設(shè)m=
1
x1
+
1
x2

(1)求n的取值范圍;
(2)試用關(guān)于n的代數(shù)式表示出m;
(3)是否存在這樣的n值,使m的值等于1?若存在,求出這樣的所有n的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(本題8分)閱讀下列材料:若關(guān)于的一元二次方程 的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為、,則
解決下面問(wèn)題:已知關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)非零不等實(shí)數(shù)根、,設(shè).
【小題1】(1) 求的取值范圍;
【小題2】(2) 試用關(guān)于的代數(shù)式表示出;
【小題3】(3) 是否存在這樣的值,使的值等于1?若存在,求出這樣的所有的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年北京市西城區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列材料:若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1,x2,則,
解決下列問(wèn)題:
已知:a,b,c均為非零實(shí)數(shù),且a>b>c,關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,其中一根為2.
(1)填空:4a+2b+c______0,a______0,c______0;(填“>”,“<”或“=”)
(2)利用閱讀材料中的結(jié)論直接寫出方程ax2+bx+c=0的另一個(gè)實(shí)數(shù)根(用含a,c的代數(shù)式表示);
(3)若實(shí)數(shù)m使代數(shù)式am2+bm+c的值小于0,問(wèn):當(dāng)x=m+5時(shí),代數(shù)式ax2+bx+c的值是否為正數(shù)?寫出你的結(jié)論并說(shuō)明理由.

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