我區(qū)某校九年級開展“光盤行動”宣傳活動,各班級參加該活動的人數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,對于這組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),下列說法中正確的是
班級 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 | 5班 | 6班 |
人數(shù) | 52 | 60 | 62 | 54 | 58 | 62 |
A.平均數(shù)是60 B.中位數(shù)是59 C.極差是40 D.眾數(shù)是58
B.
【解析】
試題分析:分別計(jì)算該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)及極差后,選擇正確的答案即可.A.平均數(shù)=(52+60+62+54+58+62)÷6=58,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.因?yàn)?個(gè)數(shù)按大小排列后為:52,54,58,60,62,62,所以中位線為(60+58)÷2=59,故此選項(xiàng)正確;C.極差是62-52=10,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.62出現(xiàn)了2次,最多,所以眾數(shù)為62,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
考點(diǎn):平均數(shù);中位數(shù);眾數(shù);極差.
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:統(tǒng)計(jì) 統(tǒng)計(jì)學(xué)是在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,自17世紀(jì)中葉產(chǎn)生并逐步發(fā)展起來的一門社會學(xué)科。它是研究如何測定、收集、整理、歸納和分析反映客觀現(xiàn)象總體數(shù)量的數(shù)據(jù),以便給出正確認(rèn)識的方法論科學(xué),被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上,從自然科學(xué)和社會科學(xué)到人文科學(xué),甚至被用來工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上。 試題屬性年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題10分)已知拋物線.
(1)求它的對稱軸與軸交點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將該拋物線沿它的對稱軸向上平移,設(shè)平移后的拋物線與軸的交點(diǎn)為,,與軸的交點(diǎn)為,若=90°,求此時(shí)拋物線的解析式;
(3)若點(diǎn)(,)在拋物線上,則稱點(diǎn)為拋物線的不動點(diǎn).將拋物線進(jìn)行平移,使其只有一個(gè)不動點(diǎn),此時(shí)拋物線的頂點(diǎn)是否在直線上,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省巴中市平昌縣九年級下學(xué)期第一次綜合性階段考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,AC、BD相交于O,AB∥DC,AB=BC,∠D=40°,∠ACB=35°,則∠AOD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級3月測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題7分)今年以來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn).為了調(diào)查學(xué)生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖表.
對霧霾了解程度的統(tǒng)計(jì)表:
對霧霾的了解程度 | 百分比 |
A.非常了解 | 5% |
B.比較了解 | m |
C.基本了解 | 45% |
D.不了解 | n |
請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問題.
(1)本次參與調(diào)查的學(xué)生共有 人,m= ,n= ;
(2)請補(bǔ)全圖中所示數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學(xué)校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾知識競賽,某班要從“非常了解”等級中的小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下游戲來確定,具體規(guī)則是:把四個(gè)完全相同的乒乓球標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4,然后放到一個(gè)不透明的袋中,一個(gè)人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下數(shù)字后放回袋中,另一人再從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球.若摸出的兩個(gè)球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去;否則小剛?cè)ィ堄脴錉顖D或列表法說明這個(gè)游戲規(guī)則是否公平.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級3月測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
分式方程的解是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級3月測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,AB∥CD,BC∥DE,若∠B=40°,則∠D的度數(shù)是( ).
A.40° B.140° C.160° D.60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分l0分)有一批圖形計(jì)算器,原售價(jià)為每臺800元,在甲、乙兩家公司銷售.甲公司用如下方法促銷:買一臺單價(jià)為780元,買兩臺每臺都按760元出售.依此類推,即每多買一臺則所買各臺單價(jià)均再減20元,但最低不能低于每臺440元;乙公司則一律按原售價(jià)的75%促銷.某單位需購買一批圖形計(jì)算器:
(1)若此單位需購買8臺圖形計(jì)算器,則去哪家公司購買花費(fèi)較少?
(2)若此單位恰好花費(fèi)7500元,在同一家公司購買了一定數(shù)量的圖形計(jì)算器,請問是在哪家公司購買的,數(shù)量是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列的平面圖形中,是正方體的平面展開圖的是( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濱州市九年級下學(xué)期4月模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是二次函數(shù)y=a+bx+c(a≠0)圖象的一部分,x=﹣1是對稱軸,有下列判斷:
①b﹣2a=0;②4a﹣2b+c<0;③a﹣b+c=﹣9a;④若(﹣3,),(3,)是拋物線上兩點(diǎn),則>,
其中正確的序號是
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