（2013•門頭溝區(qū)一模）如圖是某個幾何體的表面展開圖，則該幾何體的左視圖為（　�。�
分析：由圓錐的展開圖特點以及三視圖的定義判斷得出即可．
解答：解：因為圓錐的展開圖為一個扇形和一個圓形，故這個幾何體是圓錐，再利用圓錐的左視圖是三角形．
故選：A．
點評：此題主要考查了展開圖折疊成幾何體以及三視圖問題，熟悉圓錐的展開圖特點是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•門頭溝區(qū)二模）PM2.5是大氣中粒徑小于等于2.5微米的顆粒物，稱為細(xì)顆粒物，是表征環(huán)境空氣質(zhì)量的主要污染物指標(biāo)．2.5微米等于0.0000025米，把0.0000025用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•門頭溝區(qū)二模）已知圓錐側(cè)面展開圖的扇形半徑為2cm，面積是
4
3
πcm2，則扇形的弧長和圓心角的度數(shù)分別為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•門頭溝區(qū)二模）如圖，在平行四邊形ABCD中，AC=12，BD=8，P是AC上的一個動點，過點P作EF∥BD，與平行四邊形的兩條邊分別交于點E、F．設(shè)CP=x，EF=y，則下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•門頭溝區(qū)二模）某中學(xué)初三年級的學(xué)生開展測量物體高度的實踐活動，他們要測量一幢建筑物AB的高度．如圖，他們先在點C處測得建筑物AB的頂點A的仰角為30°，然后向建筑物AB前進(jìn)20m到達(dá)點D處，又測得點 A的仰角為60°，則建筑物AB的高度是
10
3
10
3
m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•門頭溝區(qū)二模）如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知矩形ABCD的兩個頂點B、C的坐標(biāo)分別是B（1，0）、C（3，0）．直線AC與y軸交于點G（0，6）．動點P從點A出發(fā)，沿線段AB向點B運(yùn)動．同時動點 Q從點C出發(fā)，沿線段CD向點D運(yùn)動．點P、Q的運(yùn)動速度均為每秒1個單位，運(yùn)動時間為t秒．過點P作PE⊥AB交AC于點E．
（1）求直線AC的解析式；
（2）當(dāng)t為何值時，△CQE的面積最大？最大值為多少？
（3）在動點P、Q運(yùn)動的過程中，當(dāng)t為何值時，在矩形ABCD內(nèi)（包括邊界）存在點H，使得以C、Q、E、H為頂點的四邊形是菱形？

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