10．遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的，在沒有復(fù)習(xí)的情況下，記憶量隨著時(shí)間的變化而變化，德國心理學(xué)家艾賓浩斯通過研究，用圖象法描述了這個(gè)變化過程，在下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的說法是（　　）
A．時(shí)間是自變量，記憶保持量是因變量
B．學(xué)習(xí)后記憶量一直在減少
C．復(fù)習(xí)越早，記憶保持量越多
D．遺忘呈現(xiàn)先慢后快的規(guī)律

分析 本題考查的知識點(diǎn)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，讓學(xué)習(xí)更有條理，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果．

解答 解：分析題干中的描述可知，通過強(qiáng)調(diào)了遺忘規(guī)律，告訴我們，時(shí)間是自變量，記憶保持量是因變量，學(xué)習(xí)后記憶量一直在減少，復(fù)習(xí)越早，記憶保持量越多，遺忘呈現(xiàn)先快后慢的規(guī)律．故選D．

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各對數(shù)中互為相反數(shù)的是（　　）
A．-（-3）和+（-3）B．+（-3）和-（+3）C．-|-3|和+（-3）D．-|+3|和+（-3）

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1．已知方程（m-3）x|n|-1+（n+2）y${\;}^{{m}^{2}}$-8=0是關(guān)于x、y的二元一次方程，求m、n的值．

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18．求下列各式中的x：
（1）4x2=$\frac{49}{25}$ 
（2）（x-0.7）2=0.027．

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5．小華騎自行車上學(xué)，當(dāng)他騎了一段路時(shí)，想起要買本書，于是又這回到剛經(jīng)過的某書店，買到書后繼續(xù)去學(xué)校，以下是他本次上學(xué)所用的時(shí)間與離家距離的關(guān)系示意圖．根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：
（1）小華家到學(xué)校的路程是1500m，小華在書店停留了4min．
（2）在整個(gè)上學(xué)的途中哪個(gè)時(shí)間段小華的騎車速度最快？最快的速度是多少？
（3）本次上學(xué)途中，小華一共騎行了多少米？
（4）如果小華到校后立刻以300m/min的速度回家，請?jiān)谠瓐D上畫出小華回家所用時(shí)間與離家距離的關(guān)系圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．若A=3a2-b2，B=a2+b2，則2A-3B為（　�。�
A．3a2+b2B．3a2-5b2C．-3a2-5b2D．3a2-4b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．求下列各式中的x的值
（1）25x2=36
（2）4（x+1）3=32
（3）（x-2）2-36=0．

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19．求式子中x的值：
（1）25（x+2）2-36=0；
（2）（2x+1）3+1=0．

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20．有下列四種說法：①正方體的三個(gè)視圖都是正方形；②三個(gè)視圖都是相同正方形的幾何體是正方體；③有兩個(gè)視圖相同的幾何體是球；④球的三個(gè)視圖都是圓．其中正確的說法有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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