【題目】安順市某商貿(mào)公司以每千克40元的價格購進一種干果,計劃以每千克60元的價格銷售,為了讓顧客得到更大的實惠,現(xiàn)決定降價銷售,已知這種干果銷售量(千克)與每千克降價(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示:
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)商貿(mào)公司要想獲利2090元,則這種干果每千克應降價多少元?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,地面BD上兩根等長立柱AB,CD之間懸掛一根近似成拋物線y= x2﹣x+3的繩子.
(1)求繩子最低點離地面的距離;
(2)因?qū)嶋H需要,在離AB為3米的位置處用一根立柱MN撐起繩子(如圖2),使左邊拋物線F1的最低點距MN為1米,離地面1.8米,求MN的長;
(3)將立柱MN的長度提升為3米,通過調(diào)整MN的位置,使拋物線F2對應函數(shù)的二次項系數(shù)始終為,設(shè)MN離AB的距離為m,拋物線F2的頂點離地面距離為k,當2≤k≤2.5時,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數(shù)y(x>0)的圖象與直線y=2x+1交于點A(1,m)
(1)求k,m的值;
(2)已知點P(0,n)(n>0),過點P作平行于x軸的直線,交直線y=2x+1于點B,交函數(shù)y(x>0)的圖象于點C.橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點.
①當n=1時,寫出線段BC上的整點的坐標;
②若y(x>0)的圖象在點A,C之間的部分與線段AB,BC所圍成的區(qū)域內(nèi)(包括邊界)恰有6個整點,直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,△AEF為等腰直角三角形,∠AEF=90°,連接FC,G為FC的中點,連接GD,ED.
(1)如圖①,E在AB上,直接寫出ED,GD的數(shù)量關(guān)系.
(2)將圖①中的△AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),其它條件不變,如圖②,(1)中的結(jié)論是否成立?說明理由.
(3)若AB=5,AE=1,將圖①中的△AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)一周,當E,F,C三點共線時,直接寫出ED的長.
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【題目】如圖,AB為⊙O直徑,OE⊥BC垂足為E,AB⊥CD垂足為F.
(1)求證:AD=2OE;
(2)若∠ABC=30°,⊙O的半徑為2,求兩陰影部分面積的和.
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【題目】在如圖的正方形網(wǎng)格中,每一個小正方形的邊長為1格點△ABC(頂點是網(wǎng)格線交點的三角形)
(1)將△ABC向下平移6個單位得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1:
(2)將△A1B1C1繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B1C2畫出△A2B1C2;
(3)求在平移和旋轉(zhuǎn)變換過程中線段BC所掃過的圖形面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學團委為了解本校學生的課余活動情況,采取隨機抽樣的方法從閱讀、運動、娛樂、其它四個方面調(diào)查了若干名學生的課余活動情況每名學生必選且只選一項,并將調(diào)查的結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題.
(1)在這次隨機抽樣中,一共調(diào)查了 名學生;
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖中閱讀部分的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(3)若該校共有800名學生,請你估計該中學在課余時間參與閱讀的學生一共有多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BD于E.
(1)若BC=BD,,AD=15,求△ABD的周長.
(2)若∠DBC=45°,對角線AC、BD交于點O,F為AE上一點,且AF=2EO,求證:CF=AB.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,EF⊥AC,垂足為點H,分別交AD、AB及CB的延長線交于點E、M、F,且AE:FB=1:2,則AH:AC的值為( 。
A.B.C.D.
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