如圖,在△ABC中,AB=4,AC=3,點(diǎn)D在AC上,且AD=2,在AB上找一點(diǎn)E,問:當(dāng)AE等于多長(zhǎng)時(shí),△ADE與原三角形相似.
考點(diǎn):相似三角形的判定
專題:
分析:兩三角形有一公共角,再求夾此公共角的兩邊對(duì)應(yīng)成比例即可.點(diǎn)E位置未確定,所以應(yīng)分別討論,△ABC∽△ADE或△ABC∽△AED.
解答:解:第一種情況:要使△ABC∽△ADE,∠A為公共角,AB:AD=AC:AE,即4:2=3:AE,∴AE=1.5;
第二種情況:要使△ABC∽△AED,∠A為公共角,AB:AE=AC:AD,即4:AE=3:2,∴AE=
8
3

答:當(dāng)AE等于1.5或
8
3
,△ADE與原三角形相似.1.5或
8
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定定理:兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似.需注意的是邊的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)(-3,4)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是(  )
A、(3,4)
B、(3,-4)
C、(-3,4)
D、(-3,-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(3a2b)2÷(-
b
2a
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,某市對(duì)居民用電實(shí)行“階梯收費(fèi)”(總電費(fèi)=第一階梯電費(fèi)+第二階梯電費(fèi)),規(guī)定:用電量不超過200度按第一階梯電價(jià)收費(fèi),超過200度的部分按第二階梯電價(jià)收費(fèi).以下是張磊家2014年3月和4月所交電費(fèi)的收據(jù),問該市規(guī)定的第一階梯電價(jià)和第二階梯電價(jià)分別為每度多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
(1)a3-4a;
(2)-36x2+12xy-y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)求值:
1
2
xy-2(x2-
1
3
y2)+(-
3
2
xy+
1
3
y2),其中x=-2,y=
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“5.12”汶川大地震后,災(zāi)區(qū)急需大量食品,某食品廠若用6節(jié)火車皮和15輛卡車共運(yùn)送360噸食品;若用8節(jié)火車皮和10輛卡車共運(yùn)送440噸食品;問每節(jié)火車皮與每輛卡車平均各裝多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一列火車勻速行駛,經(jīng)過一條長(zhǎng)300米的隧道需要20s的時(shí)間,隧道的頂上有一盞燈,垂直向下發(fā)光,燈光照在火車上的時(shí)間是10s,
(1)設(shè)火車的長(zhǎng)為xm,用含x的式子表示:從火車頭經(jīng)過燈下到車尾經(jīng)過燈下火車所走的路程和這段時(shí)間火車的平均速度;
(2)求這列火車的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知∠A與∠B互余,且∠B=2∠A,求∠A,∠B的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案