點(diǎn)動(dòng)成
,線動(dòng)成
,
動(dòng)成體.比如:
(1)圓規(guī)在紙上劃過(guò)會(huì)留下一個(gè)封閉的痕跡,這種現(xiàn)象說(shuō)明
點(diǎn)動(dòng)成線
點(diǎn)動(dòng)成線

(2)一個(gè)人手里拿著一個(gè)綁在一根棍上的半圓面,當(dāng)這個(gè)人把這個(gè)半圓面繞著這根棍飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)就會(huì)看到一個(gè)球,這種現(xiàn)象說(shuō)明
面動(dòng)成體
面動(dòng)成體

(3)冬天環(huán)衛(wèi)工人使用下部是長(zhǎng)方形的木锨推雪時(shí),木锨過(guò)處,雪就沒(méi)了,這種現(xiàn)象說(shuō)明
線動(dòng)成面
線動(dòng)成面
分析:根據(jù)點(diǎn)、線、面、體的定義,從運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)看可知:點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體.
解答:解:點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體.
(1)圓規(guī)在紙上劃過(guò)會(huì)留下一個(gè)封閉的痕跡,這種現(xiàn)象說(shuō)明點(diǎn)動(dòng)成線;
(2)一個(gè)人手里拿著一個(gè)綁在一根棍上的半圓面,當(dāng)這個(gè)人把這個(gè)半圓面繞著這根棍飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)就會(huì)看到一個(gè)球,這種現(xiàn)象說(shuō)明面動(dòng)成體;
(3)冬天環(huán)衛(wèi)工人使用下部是長(zhǎng)方形的木锨推雪時(shí),木锨過(guò)處,雪就沒(méi)了,這種現(xiàn)象說(shuō)明線動(dòng)成體.
故答案為:線,面,面;點(diǎn)動(dòng)成線,面動(dòng)成體,線動(dòng)成面.
點(diǎn)評(píng):本題考查了點(diǎn)、線、面、體的知識(shí),理解點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面和面動(dòng)成體的定義是解題關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、點(diǎn)動(dòng)成
,線動(dòng)成
,面動(dòng)成
.面面相交得到
,線線相交得到
點(diǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)動(dòng)成
,線動(dòng)成
動(dòng)成體.比如:
(1)圓規(guī)在紙上劃過(guò)會(huì)留下一個(gè)封閉的痕跡,這種現(xiàn)象說(shuō)明
點(diǎn)動(dòng)成線
點(diǎn)動(dòng)成線

(2)冬天環(huán)衛(wèi)工人使用下部是長(zhǎng)方形的木锨推雪時(shí),木锨過(guò)處,雪就沒(méi)了,這種現(xiàn)象說(shuō)明
線動(dòng)成面
線動(dòng)成面

(3)一個(gè)人手里拿著一個(gè)綁在一根棍上的半圓面,當(dāng)這個(gè)人把這個(gè)半圓面繞著這根棍飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)就會(huì)看到一個(gè)球,這種現(xiàn)象說(shuō)明
面動(dòng)成體
面動(dòng)成體

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系:點(diǎn)動(dòng)成
,線動(dòng)成
,
動(dòng)成體.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)理解點(diǎn)、線、面、體.點(diǎn)動(dòng)成
,線動(dòng)成
,面動(dòng)成
.拿一枚硬幣,將其立在桌面上用力一轉(zhuǎn),它形成的是一個(gè)
體,由此說(shuō)明
面動(dòng)成體
面動(dòng)成體

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