點動成
線
線
，線動成
面
面
，
面
面
動成體．比如：
（1）圓規(guī)在紙上劃過會留下一個封閉的痕跡，這種現(xiàn)象說明
點動成線
點動成線
．
（2）冬天環(huán)衛(wèi)工人使用下部是長方形的木锨推雪時，木锨過處，雪就沒了，這種現(xiàn)象說明
線動成面
線動成面
．
（3）一個人手里拿著一個綁在一根棍上的半圓面，當(dāng)這個人把這個半圓面繞著這根棍飛快地旋轉(zhuǎn)起來時就會看到一個球，這種現(xiàn)象說明
面動成體
面動成體
．
分析：根據(jù)點、線、面、體的關(guān)系解答即可．
解答：解：點動成線，線動成面，面動成體．
（1）點動成線；
（2）線動成面；
（3）面動成體．
故答案為：線，面，面；
（1）點動成線；（2）線動成面；（3）面動成體．
點評：本題考查了點、線、面、體的關(guān)系，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12、點動成
線
，線動成
面
，面動成
體
．面面相交得到
線
，線線相交得到
點
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點、線、面、體之間的關(guān)系：點動成
線
線
，線動成
面
面
，
面
面
動成體．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點動成
線
線
，線動成
面
面
，
面
面
動成體．比如：
（1）圓規(guī)在紙上劃過會留下一個封閉的痕跡，這種現(xiàn)象說明
點動成線
點動成線
．
（2）一個人手里拿著一個綁在一根棍上的半圓面，當(dāng)這個人把這個半圓面繞著這根棍飛快地旋轉(zhuǎn)起來時就會看到一個球，這種現(xiàn)象說明
面動成體
面動成體
．
（3）冬天環(huán)衛(wèi)工人使用下部是長方形的木锨推雪時，木锨過處，雪就沒了，這種現(xiàn)象說明
線動成面
線動成面
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用運動的觀點來理解點、線、面、體．點動成
線
線
，線動成
面
面
，面動成
體
體
．拿一枚硬幣，將其立在桌面上用力一轉(zhuǎn)，它形成的是一個
球
球
體，由此說明
面動成體
面動成體
．

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