【題目】平面上有3個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo):A(0,﹣3),B(3,0),C(﹣1,﹣4).
(1)在A,B,C三個(gè)點(diǎn)中任取一個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)既在直線y1=x﹣3上又在拋物線上y2=x2﹣2x﹣3上的概率是多少?
(2)從A,B,C三個(gè)點(diǎn)中任取兩個(gè)點(diǎn),求兩點(diǎn)都落在拋物線y2=x2﹣2x﹣3上的概率.
【答案】
(1)解:當(dāng)x=0時(shí),y1=x﹣3=﹣3,y2=x2﹣2x﹣3=﹣3,則A點(diǎn)在直線和拋物線上;
當(dāng)x=3時(shí),y1=x﹣3=0,y2=x2﹣2x﹣3=0,則B點(diǎn)在直線和拋物線上;
當(dāng)x=﹣1時(shí),y1=x﹣3=﹣4,y2=x2﹣2x﹣3=0,則C點(diǎn)在直線上,不在拋物線上,
所以在A,B,C三個(gè)點(diǎn)中任取一個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)既在直線y1=x﹣3上又在拋物線上y2=x2﹣2x﹣3上的概率= ;
(2)解:畫樹狀圖為:
共有6種等可能的結(jié)果數(shù),其中兩點(diǎn)都落在拋物線y2=x2﹣2x﹣3上的結(jié)果數(shù)為2,
所以兩點(diǎn)都落在拋物線y2=x2﹣2x﹣3上的概率= = .
【解析】(1)先根據(jù)一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征和二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可判斷A、B、C都在直線上,A、B兩點(diǎn)在拋物線上,C點(diǎn)不在拋物線上,然后根據(jù)概率公式求解;(2)先畫樹狀圖展示所有6種等可能的結(jié)果數(shù),再找出兩點(diǎn)都落在拋物線y2=x2﹣2x﹣3上的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用列表法與樹狀圖法和概率公式的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握當(dāng)一次試驗(yàn)要設(shè)計(jì)三個(gè)或更多的因素時(shí),用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率;一般地,如果在一次試驗(yàn)中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m中結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=m/n.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司營(yíng)銷A、B兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)如下信息: 信息1:銷售A種產(chǎn)品所獲利潤(rùn)y(萬元)與銷售產(chǎn)品x(噸)之間存在二次函數(shù)關(guān)系y=ax2+bx.在x=1時(shí),y=1.4;當(dāng)x=3時(shí),y=3.6.
信息2:銷售B種產(chǎn)品所獲利潤(rùn)y(萬元)與銷售產(chǎn)品x(噸)之間存在正比例函數(shù)關(guān)系y=0.3x.
根據(jù)以上信息,解答下列問題;
(1)求二次函數(shù)解析式;
(2)該公司準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)A、B兩種產(chǎn)品共10噸,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)營(yíng)銷方案,使銷售A、B兩種產(chǎn)品獲得的利潤(rùn)之和最大,最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC= ,以AB為直徑的⊙O分別交BC、AC于點(diǎn)D、E.
(1)求AE;
(2)過D作DF⊥AC于F,請(qǐng)畫出圖形,說明DF是否是⊙O的切線,并寫出理由;
(3)延長(zhǎng)FD,交AB的延長(zhǎng)線于G,請(qǐng)畫出圖形,并求BG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC與△BDE都是等邊三角形,點(diǎn)D在邊AC上(不與A,C重合),DE與AB相交于點(diǎn)F,則圖中有( )對(duì)相似三角形.
A.2
B.3
C.4
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C,D,E在⊙O上,AB⊥CB于點(diǎn)B,tanD=3,BC=2,H為CE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AH= ,CH=5 .
(1)求證:AH是⊙O的切線;
(2)若點(diǎn)D是弧CE的中點(diǎn),且AD交CE于點(diǎn)F,求證:HF=HA;
(3)在(2)的條件下,求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為AC邊的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AF∥BC,交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)如圖1,求證:四邊形ADCF是矩形;
(2)如圖2,當(dāng)AB=AC時(shí),取AB的中點(diǎn)G,連接DG、EG,在不添加任何輔助線和字母的條件下,請(qǐng)直接寫出圖中所有的平行四邊形(不包括矩形ADCF).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某園林部門決定利用現(xiàn)有的349盆甲種花卉和295盆乙種花卉搭配A、B兩種園藝造型共50個(gè),擺放在迎賓大道兩側(cè).已知搭配一個(gè)A種造型需甲種花卉8盆,乙種花卉4盆;搭配一個(gè)B種造型需甲種花卉5盆,乙種花卉9盆.
(1)某校九年級(jí)某班課外活動(dòng)小組承接了這個(gè)園藝造型搭配方案的設(shè)計(jì),問符合題意的搭配方案有幾種?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來;
(2)若搭配一個(gè)A種造型的成本是200元,搭配一個(gè)B種造型的成本是360元,試說明(1)中哪種方案成本最低,最低成本是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的⊙O中,AB為直徑,OC⊥AB,弦CD與OB交于點(diǎn)F,過點(diǎn)D、A分別作⊙O的切線交于點(diǎn)G,并與AB延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:∠1=∠2.
(2)已知:OF:OB=1:3,⊙O的半徑為3,求AG的長(zhǎng).
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