2．sin230°的相反數(shù)是（　�。�
A．$-\frac{1}{4}$B．$-\frac{1}{2}$C．-4D．-2

分析 先將特殊角的三角函數(shù)值代入求解，再求出其相反數(shù)．

解答 解：∵sin30°=$\frac{1}{2}$，
∴sin230°=$\frac{1}{4}$，
所以其相反數(shù)為-$\frac{1}{4}$．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了特殊角的三角函數(shù)值，解答本題的關(guān)鍵是掌握幾個(gè)特殊角的三角函數(shù)值以及相反數(shù)的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在?ABCD中，M是AD邊上一點(diǎn)，且AM=$\frac{1}{3}$AD，連接BD、MC相交于O點(diǎn)，則S△MOD：S△COB=4：9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．綜合與實(shí)踐：
問題情景：已知等腰Rt△ABC和等腰Rt△AED，∠AED=∠ACB=90°，點(diǎn)M，N分別是DB，EC的中點(diǎn)，連接MN．
問題：
（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)E在AB上，且點(diǎn)C和點(diǎn)D恰好重合時(shí)，探索MN與EC的數(shù)量關(guān)系，并加以證明；
（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在AB上，點(diǎn)E在△ABC外部時(shí)，（1）中的結(jié)論還成立嗎？若成立，請(qǐng)給予證明，若不成立，請(qǐng)說明理由．
拓展探究：
（3）如圖3，將圖2中的等腰Rt△AED繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)n°（0＜n＜90），請(qǐng)猜想MN與EC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系．（不必證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實(shí)數(shù)-$\sqrt{2}$的相反數(shù)是（　�。�
A．-$\sqrt{2}$B．$\sqrt{2}$C．-$\frac{1}{\sqrt{2}}$D．$\frac{1}{\sqrt{2}}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知sinα=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，則銳角α的度數(shù)是（　　）
A．30°B．37°C．45°D．60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．因式分解：x2-y2+x+y=（x+y）（x-y+1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某校八年級(jí)學(xué)生小麗、小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷售工作，已知該水果的進(jìn)價(jià)為8元/千克，下面是他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后的對(duì)話．
小麗：如果以10元/千克的價(jià)格銷售，那么每天可售出300千克．
小強(qiáng)：如果以13元/千克的價(jià)格銷售，那么每天可獲取利潤(rùn)750元．
小紅：通過調(diào)查驗(yàn)證，我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y（千克）與銷售單價(jià)x（元）（x＞8）之間存在一次函數(shù)關(guān)系．
（1）求y（千克）與x（元）（x＞8）的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí)，該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)達(dá)到600元？[利潤(rùn)=銷售量×（銷售單價(jià)-進(jìn)價(jià)）]
（3）一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)這種水果每天的銷售量均不低于225千克．則此時(shí)該超市銷售這種水果每天獲取的最大利潤(rùn)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．若二次根式$\sqrt{x-1}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A．x≤-1B．x≥-1C．x≤1D．x≥1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，已知在Rt△ABC中，∠ABC=90°，點(diǎn)D沿BC自B向C運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)D與點(diǎn)B、C不重合），作BE⊥AD于E，CF⊥AD于F，則BE+CF的值（　�。�
A．不變B．增大C．減小D．先變大再變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案