科目:初中數學 來源:2015屆江蘇省揚州市廣陵區(qū)七年級下學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
將冪的運算逆向思維可以得到,,,,在解題過程中,根據算式的結構特征,逆向運用冪的運算法則,?苫睘楹,化難為易,使問題巧妙獲解,收到事半功倍的效果如:
(1)=__________
(2) 若3×9m×27m=311,則m的值為____________.
(3) 比較大。海瑒ta、b、c、d的大小關系是____________
(提示:如果,n為正整數,那么)
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科目:初中數學 來源:2006年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)數學(解析版) 題型:解答題
已知關于x的一元二次方程x2-(m-1)x+m+2=0.
(1)若方程有兩個相等的實數根,求m的值;
(2)若方程的兩實數根之積等于m2-9m+2,求的值.
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