【題目】如圖1,△ABC和△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,點(diǎn)B在線(xiàn)段AE上,點(diǎn)C在線(xiàn)段AD上.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段BE與線(xiàn)段CD的關(guān)系:;
(2)如圖2,將圖1中的△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α(0<α<360°),
①(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)利用圖2證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
②當(dāng)AC=時(shí),探究在△ABC旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,是否存在這樣的角α,使以A、B、C、D四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出角α的度數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
【答案】
(1)
解:∵△ABC和△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,
∴AB=AC,AE=AD,
∴AE﹣AB=AD﹣AC,
∴BE=CD;
(2)
解:①∵△ABC和△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,
∴AB=AC,AE=AD,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得∠BAE=∠CAD,
在△BAE與△CAD中,
,
∴△BAE≌△CAD(SAS)
∴BE=CD;
②如圖,
∵以A、B、C、D四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,△ABC和△AED都是等腰直角三角形,
∴∠ABC=∠ADC=45°,
∵AC=ED,
∴AC=CD,
∴∠CAD=45°
或360°﹣90°﹣45°=225°,或360°﹣45°=315°
∴角α的度數(shù)是45°或225°或315°.
故答案為:BE=CD.
【解析】(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得AB=AC,AE=AD,再根據(jù)等量關(guān)系可得線(xiàn)段BE與線(xiàn)段CD的關(guān)系;
(2)①根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得AB=AC,AE=AD,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得∠BAE=∠CAD,根據(jù)SAS可證△BAE≌△CAD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可求解;
②根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得∠ABC=∠ADC=45°,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)即可求解.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用等腰直角三角形和全等三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個(gè)底角相等且等于45°;全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等; 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn) 交x軸于A(yíng)、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,且對(duì)稱(chēng)軸為x=﹣2,點(diǎn)P(0,t)是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo).
(2)如圖1,當(dāng)0≤t≤4時(shí),設(shè)△PAD的面積為S,求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;S是否有最小值?如果有,求出S的最小值和此時(shí)t的值.
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到使∠PDA=90°時(shí),Rt△ADP與Rt△AOC是否相似?若相似,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不相似,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某社區(qū)為了解居民對(duì)足球、籃球、排球、羽毛球和乒乓球這五種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜愛(ài)情況,在社區(qū)開(kāi)展了“我最喜愛(ài)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”的隨機(jī)調(diào)查(每位被調(diào)查者必須且只能選擇最喜愛(ài)的一種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目),并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求本次被調(diào)查的人數(shù);
(2)將上面的兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該社區(qū)喜愛(ài)這五種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)大約有4000人,請(qǐng)你估計(jì)該社區(qū)喜愛(ài)羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)某學(xué)期的四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)(單位:分)如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
甲 | 87 | 95 | 85 | 93 |
乙 | 80 | 80 | 90 | 90 |
據(jù)上表計(jì)算,甲、乙兩名同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的方差分別為S甲2=17、S乙2=25,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)是89分
B.甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)是90分
C.乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是80分
D.乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)較穩(wěn)定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為響應(yīng)國(guó)家的“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,樹(shù)立品牌意識(shí),我市質(zhì)檢部門(mén)對(duì)A、B、C、D四個(gè)廠(chǎng)家生產(chǎn)的同種型號(hào)的零件共2000件進(jìn)行合格率檢測(cè),通過(guò)檢測(cè)得出C廠(chǎng)家的合格率為95%,并根據(jù)檢測(cè)數(shù)據(jù)繪制了如圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)抽查D廠(chǎng)家的零件為 件,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D廠(chǎng)家對(duì)應(yīng)的圓心角為;
(2)抽查C廠(chǎng)家的合格零件為 件,并將圖1補(bǔ)充完整;
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明合格率排在前兩名的是哪兩個(gè)廠(chǎng)家;
(4)若要從A、B、C、D四個(gè)廠(chǎng)家中,隨機(jī)抽取兩個(gè)廠(chǎng)家參加德國(guó)工業(yè)產(chǎn)品博覽會(huì),請(qǐng)用“列表法”或“畫(huà)樹(shù)形圖”的方法求出(3)中兩個(gè)廠(chǎng)家同時(shí)被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC,∠C=90°,AC=BC=a,在△ABC中截出一個(gè)正方形A1B1C1D1 , 使點(diǎn)A1 , D1分別在A(yíng)C,BC邊上,邊B1C1在A(yíng)B邊上;在△BC1D1在截出第二個(gè)正方形A2B2C2D2 , 使點(diǎn)A2 , D2分別在BC1 , D1C1邊上,邊B2C2在BD1邊上;…,依此方法作下去,則第n個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)y=﹣x+3與拋物線(xiàn)y=ax2+x+c相交于A(yíng),B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B在y軸上.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)在拋物線(xiàn)上存在一點(diǎn)M,使△MAB是以AB為直角邊的直角三角形,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)如圖2,點(diǎn)E為線(xiàn)段AB上一點(diǎn),BE=2,以BE為腰作等腰Rt△BDE,使它與△AOB在直線(xiàn)AB的同側(cè),∠BED=90°,△BDE沿著B(niǎo)A方向以每秒一個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)B與A重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,△BDE與△AOB重疊部分的面積為S,直接寫(xiě)出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,線(xiàn)段AB的兩個(gè)端點(diǎn)是A(﹣5,1),B(﹣2,3),線(xiàn)段CD的兩個(gè)端點(diǎn)是C(﹣5,﹣1),D(﹣2,﹣3).
(1)線(xiàn)段AB與線(xiàn)段CD關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),則對(duì)稱(chēng)軸是;
(2)平移線(xiàn)段AB得到線(xiàn)段A1B1 , 若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(1,2),畫(huà)出平移后的線(xiàn)段A1B1 , 并寫(xiě)出點(diǎn)B1的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組為了解本校學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生最喜愛(ài)哪一類(lèi)節(jié)目 (被調(diào)查的學(xué)生只選一類(lèi)并且沒(méi)有不選擇的),并將調(diào)查結(jié)果制成了如下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問(wèn)題:
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求出新聞節(jié)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)若該中學(xué)有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校喜愛(ài)電視劇節(jié)目的人數(shù).
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