已知x>0,且(x+2)|x|-2=1,則x=
 
考點:零指數(shù)冪,有理數(shù)的乘方
專題:
分析:根據(jù)零指數(shù)冪的性質(zhì),結(jié)合有理數(shù)的乘方運(yùn)算得出即可.
解答:解:∵x>0,且(x+2)|x|-2=1,
∴|x|-2=0,
解得:x=2.
故答案為:2.
點評:此題主要考查了零指數(shù)冪以及有理數(shù)的乘方運(yùn)算,得出|x|-2=0是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,BC=8,AD是BC上的高,AD=12,E、F分別在AB、AC上滑動(不與點B、C重合),且EF∥BC,以EF為一邊作△ABC的內(nèi)接矩形EFGH.求:
(1)EF在什么位置時,此矩形的鄰邊之比是1:2?
(2)EF在什么位置時,矩形EFGH是正方形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
1
m
+
1
n
=
1
m-n
,則
n
m
-
m
n
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

翻轉(zhuǎn)類的計算問題在全國各地的中考試卷中出現(xiàn)的頻率很大,因此小菲同學(xué)結(jié)合某市數(shù)學(xué)中考卷的倒數(shù)第二題對這類問題進(jìn)行了專門的研究.你能和小菲一起解決下列各問題嗎?(以下各問只要求寫出必要的計算過程和簡潔的文字說明即可.)
(1)如圖①,小菲同學(xué)把一個邊長為1的正三角形紙片(即△OAB)放在直線l1上,OA邊與直線l1重合,然后將三角形紙片向右翻轉(zhuǎn)一周回到初始位置,求頂點O所經(jīng)過的路程;
(2)小菲進(jìn)行類比研究:如圖②,她把邊長為1的正方形紙片OABC放在直線l2上,OA邊與直線l2重合,然后將正方形紙片向右翻轉(zhuǎn)若干次.她提出了如下問題:
問題①:若正方形紙片OABC接上述方法翻轉(zhuǎn)一周回到初始位置,求頂點O經(jīng)過的路程;
問題②:正方形紙片OABC按上述方法經(jīng)過
 
次旋轉(zhuǎn),頂點O經(jīng)過的路程是
41+20
2
2
π.
(3)①小菲又進(jìn)行了進(jìn)一步的拓展研究,若把這個正三角形的一邊OA與這個正方形的一邊OA重合(如圖3),然后讓這個正三角形在正方形上翻轉(zhuǎn),直到正三角形第一次回到初始位置(即O點,A點,B點的相對位置和初始時一樣),求頂點O所經(jīng)過的總路程.
②若把邊長為1的正方形OABC放在邊長為1的正五邊形OABCD上翻轉(zhuǎn)(如圖④),直到正方形第一次回到初始位置(即O點,A點,B點,C點的相對位置和初始時一樣),求頂點O所經(jīng)過的總路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將三個大小不同的正方形如圖放置,頂點處兩兩相接,若正方形A的邊長為4,C的邊長為3,則B的邊長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ABC=90°.AB=BC,A(-4,0),B(0,2)

(1)如圖1,求點C的坐標(biāo);
(2)如圖2,BC交x軸于點M,AC交y軸于點N,且BM=CM,求證:∠AMB=∠CMN;
(3)如圖3,若點A不動,點B在y軸的正半軸上運(yùn)動時,分別以O(shè)B、AB為直角邊在第一、第二象限作等腰直角△BOF與等腰直角△ABE,連接EF交y軸于P點,問當(dāng)點B在y軸正半軸上移動時,BP的長度是否變化?若變化請說明理由,若不變化,請求出其長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、-xy的系數(shù)是-1
B、-
2
3
a2b3
c是五次單項式
C、2x2-3xy-1是二次三項式
D、把多項式-2x2+3x3-1+x按x的降冪排列是3x3-2x2+x-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,在線段AB上取一點D,過D作DE⊥AB交AC于E,過E作EF⊥DE交BC于F,過F作FG⊥EF交AB于G,得到矩形DEFG.
(1)設(shè)AD=x,用x表示DE、BG.
(2)設(shè)矩形DEFG的面積為y,當(dāng)x取何值時,y最大,并求出最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
x+y=4
x
2-
3
+
y
2+
3
=14

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同步練習(xí)冊答案