如圖，⊙O的直徑CD⊥AB，∠AOC=50°，則∠CDB大小為

A．25° B．30° C．40° D．50°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC中，∠C=70°，∠B=30°，將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后，得到△AB´C´，且C´在邊BC上，則∠B´C´B的度數(shù)為

   A．30°     B．40°     C．50°     D．60°

 

 

 

 

 

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知拋物線y=ax2+x+c（a≠0）經(jīng)過(guò)A（﹣1，0），B（2，0）兩點(diǎn)，與y軸相交于點(diǎn)C，該拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)M，對(duì)稱軸與BC相交于點(diǎn)N，與x軸交于點(diǎn)D．

（1）求該拋物線的解析式及點(diǎn)M的坐標(biāo)；

（2）連接ON，AC，證明：∠NOB=∠ACB；

（3）點(diǎn)E是該拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，且位于第一象限，當(dāng)點(diǎn)E到直線BC的距離為時(shí)，求點(diǎn)E的坐標(biāo)；

（4）在滿足（3）的條件下，連接EN，并延長(zhǎng)EN交y軸于點(diǎn)F，E、F兩點(diǎn)關(guān)于直線BC對(duì)稱嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 先化簡(jiǎn)，再求值：，在－1，1，0，2四個(gè)數(shù)中選一個(gè)你喜歡的數(shù)，代入求值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 問(wèn)題情境：如圖1，直角三角板ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，將一個(gè)用足夠長(zhǎng)的的細(xì)鐵絲制作的直角的頂點(diǎn)D放在直角三角板ABC的斜邊AB上，再將該直角繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)，并使其兩邊分別與三角板的AC邊、BC邊交于P、Q兩點(diǎn)。

問(wèn)題探究：（1）在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，

①如圖2，當(dāng)AD＝BD時(shí)，線段DP、DQ有何數(shù)量關(guān)系？并說(shuō)明理由。

②如圖3，當(dāng)AD＝2BD時(shí)，線段DP、DQ有何數(shù)量關(guān)系？并說(shuō)明理由。

③根據(jù)你對(duì)①、②的探究結(jié)果，試寫(xiě)出當(dāng)AD＝nBD時(shí)，DP、DQ滿足的數(shù)量關(guān)系為_(kāi)______________（直接寫(xiě)出結(jié)論，不必證明）

（2）當(dāng)AD＝BD時(shí)，若AB＝20，連接PQ，設(shè)△DPQ的面積為S，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，S是否存在最小值或最大值？若存在，求出最小值或最大值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。

                圖1                 圖2                     圖3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)y=中自變量x的取值范圍是________，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知⊙O1與⊙O2的半徑分別是方程的兩根,且,若這兩個(gè)圓相切,則＝          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列調(diào)查中，適合采用全面調(diào)查（普查）方式的是（    ）      

  A．對(duì)長(zhǎng)江河水質(zhì)情況的調(diào)查         B．對(duì)重慶新開(kāi)張的宜家家居每天客流量的調(diào)查

  C．對(duì)乘坐某航班旅客的安全檢查     D．對(duì)某類煙花爆竹燃放安全情況的調(diào)查

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有三塊兩直角邊分別為1和2的三角形紙板，借助下面的網(wǎng)格，用全部紙板分別拼出周長(zhǎng)不同的四邊形，并寫(xiě)出相應(yīng)四邊形的周長(zhǎng)。

 


      

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