【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCO的對(duì)角線(xiàn)BO在x軸上,若正方形ABCO的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)B在x負(fù)半軸上,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)C點(diǎn).

(1)求該反比例函數(shù)的解析式;

(2)若點(diǎn)P是反比例函數(shù)上的一點(diǎn),且PBO的面積恰好等于正方形ABCO的面積,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】(1)反比例函數(shù)解析式為y=;(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,8)或(﹣2,﹣8).

【解析】試題分析:(1)連接ACx軸于點(diǎn)D,由四邊形ABCO為正方形得到對(duì)角線(xiàn)互相平分且垂直,四條邊相等,根據(jù)正方形的邊長(zhǎng),利用勾股定理求出CDOD的長(zhǎng),確定出C坐標(biāo),代入反比例解析式求出k的值,即可確定出解析式;

2)分兩種情況考慮P1在第一象限的反比例函數(shù)圖象上連接P1B,P1O,根據(jù)△P1BO的面積恰好等于正方形ABCO的面積利用三角形面積公式求出P1的縱坐標(biāo),代入反比例解析式即可確定出P1的坐標(biāo)P2在第三象限反比例圖象上,連接OP2BP2,同理確定出P2坐標(biāo)即可.

試題解析:(1)連接AC,x軸于點(diǎn)D∵四邊形ABCO為正方形AD=DC=OD=BD,ACOB∵正方形ABCO的邊長(zhǎng)為4,DC=OD==4C(﹣4,﹣4),C坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式得k=16,則反比例函數(shù)解析式為y=;

2∵正方形ABCO的邊長(zhǎng)為4,∴正方形ABCO的面積為32分兩種情況考慮

P1在第一象限的反比例函數(shù)圖象上,連接P1B,P1OSP1BO=BO|yP|=S正方形ABCO=32,OB=CO=8,×8×|yP|=32,yP1=8,y=8代入反比例函數(shù)解析式得x=2此時(shí)P1坐標(biāo)為(2,8);

P2在第三象限反比例圖象上連接OP2BP2同理得到yP2=﹣8,y=﹣8代入反比例函數(shù)解析式得x=﹣2,此時(shí)P2(﹣2,﹣8).

綜上所述點(diǎn)P的坐標(biāo)為(28)或(﹣2,﹣8).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有下列命題

一組對(duì)邊平行,一組對(duì)角相等的四邊形是平行四邊形.

兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形.

一組對(duì)邊相等,一組對(duì)角相等的四邊形是平行四邊形.

一組對(duì)邊平行,一條對(duì)角線(xiàn)被另一條對(duì)角線(xiàn)平分的四邊形是平行四邊形.

1)上述四個(gè)命題中,是真命題的是   (填寫(xiě)序號(hào));

2)請(qǐng)選擇一個(gè)真命題進(jìn)行證明.(寫(xiě)出已知、求證,并完成證明)

已知:   

求證:   

證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,下列說(shuō)法:

①若a+b+c=0,則b2﹣4ac>0;

②若方程兩根為﹣12,則2a+c=0;

③若方程ax2+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)根,則方程ax2+bx+c=0必有兩個(gè)不相等的實(shí)根;

④若b=2a+c,則方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根.其中正確的有( 。

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在校園文化藝術(shù)節(jié)中,九年級(jí)一班有1名男生和2名女生獲得美術(shù)獎(jiǎng),另有2名男生和2名女生獲得音樂(lè)獎(jiǎng).

(1)從獲得美術(shù)獎(jiǎng)和音樂(lè)獎(jiǎng)的7名學(xué)生中選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì),求剛好是男生的概率;

(2)分別從獲得美術(shù)獎(jiǎng)、音樂(lè)獎(jiǎng)的學(xué)生中各選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì),用列表或樹(shù)狀圖求剛好是一男生一女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】出租車(chē)司機(jī)小李某天上午營(yíng)運(yùn)時(shí)是在東西走向的大街上進(jìn)行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),他這天上午所接六位乘客的行車(chē)?yán)锍蹋▎挝唬?/span>)如下:

,,,,

問(wèn):(1)將最后一位乘客送到目的地時(shí),小李在什么位置?

2)若汽車(chē)耗油量為(升/千米),這天上午小李接送乘客,出租車(chē)共耗油多少升?

3)若出租車(chē)起步價(jià)為8元,起步里程為(包括),超過(guò)部分每千米1.2元,問(wèn)小李這天上午共得車(chē)費(fèi)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知多項(xiàng)式(2x2+ax﹣y+6)﹣(2bx2﹣3x+5y﹣1).

(1)若多項(xiàng)式的值與字母x的取值無(wú)關(guān),求a、b的值.

(2)在(1)的條件下,先化簡(jiǎn)多項(xiàng)式3(a2﹣ab+b2)﹣(3a2+ab+b2),再求它的值.

(3)在(1)的條件下,求(b+a2+(2b+a2+(3b+a2++(9b+a2)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABOC的兩邊在坐標(biāo)軸上,OB1,點(diǎn)A在函數(shù)x0)的圖像上,將此矩形向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度到的位置,此時(shí)點(diǎn)在函數(shù)x0)的圖像上,與此圖像交于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們自從有了用字母表示數(shù),發(fā)現(xiàn)表達(dá)有關(guān)的數(shù)和數(shù)量關(guān)系更加簡(jiǎn)潔明了,從而更助于我們發(fā)現(xiàn)更多有趣的結(jié)論,請(qǐng)你按要求試一試。

(1)用代數(shù)式表示:

ab的差的平方;ab兩數(shù)平方和與a、b兩數(shù)積的2倍的差;

(2)當(dāng)a=3,b=-2時(shí),求第(1)題中①②所列的代數(shù)式的值;

(3)由第(2)題的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么等式?

(4)利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論:20182-4036×2017+20172的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A是反比例函數(shù)y=(x>0)圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Ax軸的平行線(xiàn),交反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象于點(diǎn)B,連接OA、OB,若△OAB的面積為2,則k的值為___.

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