14.如圖,是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點A(-3,0),對稱軸為x=-1,給出四個結(jié)論:
①b2>4ac;②2a-b=0;③a+b+c=0;④5a<b.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

分析 由拋物線的開口向下知a<0,與y軸的交點在y軸的正半軸上得到c>0,由對稱軸為x=-$\frac{2a}$=-1可以判定②;由圖象與x軸有交點,對稱軸為x=-$\frac{2a}$=-1,與y軸的交點在y軸的正半軸上,可以推出b2-4ac>0,即b2>4ac,即可判定①;由x=1時y=0,即可判定③.把x=1,x=-3代入解析式得a+b+c=0,9a-3b+c=0,兩邊相加整理即可判定④.

解答 解:①∵圖象與x軸有交點,對稱軸為x=-$\frac{2a}$=-1,與y軸的交點在y軸的正半軸上,
又∵二次函數(shù)的圖象是拋物線,
∴與x軸有兩個交點,
∴b2-4ac>0,
即b2>4ac,正確;
②∵對稱軸為x=-$\frac{2a}$=-1,
∴2a=b,
∴2a-b=0,正確;
③∵拋物線的一個交點為(-3,))對稱軸為x=-1,
∴另一個交點為(1,0),
∴當x=1時,y=a+b+c=0,正確;
④把x=1,x=-3代入解析式得a+b+c=0,9a-3b+c=0,兩邊相加整理得
5a-b=-c<0,即5a<b,正確.
故正確的為①②③④,
故選D.

點評 解答本題關(guān)鍵是掌握二次函數(shù)y=ax2+bx+c系數(shù)符號由拋物線開口方向、對稱軸、拋物線與y軸的交點、拋物線與x軸交點的個數(shù)確定.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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4.下列命題中,是真命題的是( 。
A.長度相等的兩條弧是等弧
B.順次連結(jié)平行四邊形四邊中點所組成的圖形是菱形
C.正八邊形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形
D.三角形的內(nèi)心到這個三角形三個頂點的距離相等

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.解不等式
(1)-2x+2<x+17
(2)$\frac{2x+1}{3}$+$\frac{3x-2}{2}$>1
(3)求$\frac{3-x}{2}$≥-1的非負整數(shù)解
(4)$\frac{3}{2}$[$\frac{2}{3}$($\frac{x}{4}$-1)-2]-x>2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.如圖,為了測量教學樓前一棵大樹的高度,王明和王亮拿自制的測傾器分別在教學樓AH的二樓C處測得樹頂E的仰角為30°,在四樓B處測得大樹底部D點的俯角為45°.已知二樓C處離地面高4米,四樓B處離地面高12米.試求樹高DE.(參考數(shù)據(jù):$\sqrt{3}$≈1.73,結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.隨著生活水平的不斷提高,“初中生帶手機”的現(xiàn)象也越來越多,為了了解家長對此現(xiàn)象的態(tài)度,某校數(shù)學課外活動小組隨機調(diào)查了若干名初中生家長,并將調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計,得出如下所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)這次調(diào)查的學生家長總?cè)藬?shù)為200.
(2)請補全條形統(tǒng)計圖,并求出持“很贊同”態(tài)度的學生家長占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比.
(3)求扇形統(tǒng)計圖中表示學生家長持“無所謂”態(tài)度的扇形圓心角的度數(shù);
(4)若該校所在市區(qū)有初中生家長約14.7萬人,則估計該市初中生家長中持“很贊同”態(tài)度的約為多少萬人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

19.點A(1,a)是拋物線y=$\sqrt{3}$x2上的點,以點A為一個頂點作邊長為2的等邊△ABC,使點B、C中至少有一個點在這條拋物線上,這樣的△ABC共有7個.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.如圖,已知△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,直線CD是⊙O的切線,AC平分∠BAD.
(1)求證:AD⊥DC;
(2)若⊙O的半徑為5,AC=4$\sqrt{5}$,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.計算:
(1)$\sqrt{9}-(-3)^{2}+(-2)×(-3)$
(2)(x+2)2-(x+5)(x-5)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

4.已知x2+y2=13,x-y=5,則x+y=1或-1.

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