【題目】如圖,拋物線交X軸于點(diǎn)A、B(A左B右),交Y軸于點(diǎn)C,

=6,點(diǎn)P為第一象限內(nèi)拋物線上的一點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;

(2)若∠PCB=45°,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)點(diǎn)Q為第四象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)比點(diǎn)P的橫坐標(biāo)大1,連接PC、

AQ,當(dāng)PC=AQ時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)以及ΔPCQ的面積.

【答案】(1)y=x+2x+3;(2)P(2,3);(3)P(,), .

【解析】試題分析:(1)根據(jù)拋物線的解析式求得點(diǎn)AB、C的坐標(biāo),根據(jù), =6即可求得a值,從而求得拋物線的解析式;(2)根據(jù)點(diǎn)B、C的坐標(biāo)判定△OBC是等腰直角三角形,即可得∠BCO=OBC=45°,已知點(diǎn)P為第一象限內(nèi)拋物線上的一點(diǎn),且∠PCB=45°,可得PCOB所以P點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3,y=3,解方程即可求得點(diǎn)P的橫坐標(biāo),從而求得點(diǎn)P的坐標(biāo);(3)根據(jù)點(diǎn)P在第一象限,點(diǎn)Q在第二象限,且橫坐標(biāo)相差1,進(jìn)而設(shè)出點(diǎn)P3-m,-m2+4m)(0m1);得出點(diǎn)Q4-m,-m2+6m-5),得出CP2AQ2,最后建立方程求出m的值,從而求出點(diǎn)P、Q的坐標(biāo),再求出直線CQ的解析式及點(diǎn)D的坐標(biāo),根據(jù)SPCQ=SPCD+SPQD即可求得ΔPCQ的面積

試題解析:

(1)∵拋物線y=ax2ax3a=a(x+1)(x3)

A(1,0),B(3,0),C(0,3a),

AB=4,OC=|3a|=|3a|,

SABC=6,

ABOC=6,

×4×|3a|=6,

a=1a=1(),

∴拋物線的解析式為y=x+2x+3;

(2)(1),B(3,0),C(0,3a),

C(0,3)

OB=3,OC=3,

∴△OBC是等腰直角三角形,

∴∠BCO=OBC=45°,

∵點(diǎn)P為第一象限內(nèi)拋物線上的一點(diǎn),且∠PCB=45°

PCOB,

P點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3

(1),拋物線的解析式為y=x+2x+3,

y=3,x+2x+3=3,

x=0()x=2,

P(2,3);

(3)如圖2,過點(diǎn)PPDx軸交CQD,

設(shè)P(3m,m+4m)(0<m<1);

C(0,3)

PC2=(3m) +(m+4m3)2=(m3) [(m1)+1],

∵點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)比點(diǎn)P的橫坐標(biāo)大1

Q(4m,m+6m5),

A(1,0).

AQ2=(4m+1)+(m+6m5)=(m5) [(m1)+1]

PC=AQ,

81PC=25AQ

81(m3) [(m1) +1]=25(m5) [(m1)+1],

0<m<1,

[(m1)+1]≠0,

81(m3)=25(m5),

9(m3)=±5(m5),

m=m= (),

P(,),Q(,),

C(0,3),

∴直線CQ的解析式為y=x+3,

P(,),

D(,)

PD=+=52,

SPCQ=SPCD+SPQD=PD×xP+PD×(xQxP)= PD×xQ=××=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道:截止到20131231日我國(guó)微信用戶規(guī)模已達(dá)到6.以下是根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分:

請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答以下問題:

1)從2012年到2013年微信的日人均使用時(shí)長(zhǎng)增加了 分鐘;

2)截止到20131231日,在我國(guó)6億微信用戶中偶爾使用微信用戶約為 億(結(jié)果精確到0.1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABO的直徑,CD為弦,且CDAB,垂足為H

1如果O的半徑為4,CD=,求BAC的度數(shù);

2)若點(diǎn)E為弧ADB的中點(diǎn),連接OE,CE.求證:CE平分OCD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某村計(jì)劃對(duì)總長(zhǎng)為1800m的道路進(jìn)行改造,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成已知甲隊(duì)每天能完成的道路長(zhǎng)度是乙隊(duì)每天能完成的2倍,并且在獨(dú)立完成長(zhǎng)為400m的道路時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.

求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成道路的長(zhǎng)度分別是多少m?

若村委每天需付給甲隊(duì)的道路改造費(fèi)用為萬(wàn)元,乙隊(duì)為萬(wàn)元,要使這次的道路改造費(fèi)用不超過8萬(wàn)元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, △ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分線交AB于E,D為垂足,連結(jié)EC

⑴求∠ECD的度數(shù);

⑵若CE=5,求CB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為積極響應(yīng)市政府提出的建設(shè)美麗南寧的號(hào)召,我市某校在八,九年級(jí)開展征文活動(dòng),校學(xué)生會(huì)對(duì)這兩個(gè)年級(jí)各班內(nèi)的投稿情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中投稿篇數(shù)為2所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù):

2)求該校八,九年級(jí)各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù),并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)在投稿篇數(shù)為9篇的四個(gè)班級(jí)中,八,九年級(jí)各有兩個(gè)班,校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備從這四個(gè)班中選出兩個(gè)班參加全市的表彰會(huì),請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩個(gè)班正好不在同一年級(jí)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,DE,F分別為AB,BC,CA上的點(diǎn),且,

(1)求證:

(2),求的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠ABC45°CDABDBE平分∠ABC,且BEACE,與CD相交于點(diǎn)F,DHBCHBEG.下列結(jié)論:①BDCD;②AD+CFBD;③CEBF;④AEBG.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動(dòng),要求各學(xué)校開展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng).某中學(xué)就學(xué)生體育活動(dòng)興趣愛好的問題,隨機(jī)調(diào)查了本校某班的學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖:

1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項(xiàng)目的同學(xué)有   人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,乒乓球的百分比為   %,如果學(xué)校有800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中有   人喜歡籃球項(xiàng)目.

2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué).現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級(jí)參加;@球隊(duì),請(qǐng)直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案