【題目】計(jì)算

（1）﹣（﹣7）﹣（﹣5）+（﹣4）

（2）（﹣3）+12.5+（﹣16）﹣（﹣2.5）

（3）（﹣24）×（）

（4）18×（﹣）+13×﹣4×

（5）﹣12018 - ×[2×（﹣2）+10]．

【答案】（1）8；（2）-5；（3）-10；（4）-6；（5）-2.

【解析】

（1）根據(jù)有理數(shù)的加減法可以解答本題；

（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)同分母相加減的法則，還有加法的交換律，結(jié)合律，使計(jì)算簡(jiǎn)便，得出結(jié)果；

（3）根據(jù)乘法分配律用分別乘以括號(hào)里的每一項(xiàng)，這樣可以去掉分母，計(jì)算起來(lái)比較簡(jiǎn)單；

（4）根據(jù)分配律的逆運(yùn)算，把提出來(lái)，先算括號(hào)里的加減，最后去括號(hào)計(jì)算簡(jiǎn)單；

（5）先計(jì)算乘方、括號(hào)里面的，再計(jì)算乘法，最后再進(jìn)行加減計(jì)算就可以得出結(jié)論.

解：（1）原式=7+5﹣4=8；

（2）原式=-+12.5+2.5=﹣20+15=﹣5；

（3）原式=﹣24×+24×﹣24×=﹣4+6﹣12=﹣10

（4）原式=×（﹣18+13﹣4）=×（﹣9）=﹣6．

（5）原式=﹣1﹣×（﹣4+10）=﹣1﹣1=﹣2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在Rt△ABC中，∠A=90°，AC=AB=4， D，E分別是AB，AC的中點(diǎn)．若等腰Rt△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，得到等腰Rt△AD1E1 ， 設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α（0<α≤180°），記直線BD1與CE1的交點(diǎn)為P．

（1）如圖1，當(dāng)α=90°時(shí)，線段BD1的長(zhǎng)等于 ， 線段CE1的長(zhǎng)等于；（直接填寫結(jié)果）
（2）如圖2，當(dāng)α=135°時(shí)，求證：BD1= CE1 ， 且BD1⊥CE1；
（3）①設(shè)BC的中點(diǎn)為M，則線段PM的長(zhǎng)為；②點(diǎn)P到AB所在直線的距離的最大值為 ． （直接填寫結(jié)果）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)開(kāi)展了“手機(jī)伴我健康行”主題活動(dòng)．他們隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行“手機(jī)使用目的”和“每周使用手機(jī)時(shí)間”的問(wèn)卷調(diào)查，并繪制成如圖①②的統(tǒng)計(jì)圖。已知“查資料”人人數(shù)是40人。

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答以下問(wèn)題

（1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“玩游戲”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是_______________。

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖

（3）該校共有學(xué)生1200人，估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間在2小時(shí)以上（不含2小時(shí)）的人數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為做好食堂的服務(wù)工作，某學(xué)校食堂對(duì)學(xué)生最喜愛(ài)的菜肴進(jìn)行了抽樣調(diào)查，下面試根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）：

（1）參加抽樣調(diào)查的學(xué)生數(shù)是______人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“大排”部分的圓心角是______°；

（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若全校有3000名學(xué)生，請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計(jì)最喜愛(ài)“烤腸”的學(xué)生人數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列3×3網(wǎng)格圖都是由9個(gè)相同的小正方形組成，每個(gè)網(wǎng)格圖中有3個(gè)小正方形已涂上陰影，請(qǐng)?jiān)谟嘞碌?/span>6個(gè)空白小正方形中，按下列要求涂上陰影：

(1)選取1個(gè)涂上陰影，使4個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形；

(2)選取1個(gè)涂上陰影，使4個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)中心對(duì)稱圖形，但不是軸對(duì)稱圖形；

(3)選取2個(gè)涂上陰影，使5個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形．

(請(qǐng)將三個(gè)小題依次作答在圖1、圖2、圖3中，均只需畫出符合條件的一種情形)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A，B，D的坐標(biāo)為（1，0），（3，0），（0,1），點(diǎn)C在第四象限，∠ACB=90°，AC=BC．若△ABC與△A＇B＇C＇關(guān)于點(diǎn)D成中心對(duì)稱，則點(diǎn)C＇的坐標(biāo)為______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)不透明的口袋里裝有顏色不同的黃、白兩種顏色的球共5只，某學(xué)習(xí)小組做摸球?qū)嶒?yàn)，將球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色，再把它放回袋中，不斷重復(fù) 下表是活動(dòng)中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

（1）請(qǐng)估計(jì)：當(dāng)n很大時(shí)，摸到白球的頻率將會(huì)接近______；（精確到0.1)

（2）試估算口袋中白種顏色的球有多少只？

（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)增（減）袋中白球或黃球球個(gè)數(shù)的方案，使得從袋中摸出一個(gè)球，這只球是黃球的概率大于是白球的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】諸暨某童裝專賣店在銷售中發(fā)現(xiàn)，一款童裝每件進(jìn)價(jià)為80元，銷售價(jià)為120元時(shí)，每天可售出20件，為了迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，商店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施，以擴(kuò)大銷售量，增加利潤(rùn)，經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果每件童裝降價(jià)1元，那么平均可多售出2件．

設(shè)每件童裝降價(jià)x元時(shí)，每天可銷售______件，每件盈利______元；用x的代數(shù)式表示

每件童裝降價(jià)多少元時(shí)，平均每天贏利1200元．

要想平均每天贏利2000元，可能嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，MN是⊙O的直徑，MN=4，∠AMN=30°，點(diǎn)B為弧AN的中點(diǎn)，點(diǎn)P是直徑MN上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則PA+PB的最小值為（ ）
A.2
B.2
C.4
D.4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案