【題目】定義:如圖1,點M,N把線段AB分割成AM,MN和BN,若以AM,MN,BN為邊的三角形是一個直角三角形,則稱點M,N是線段AB的勾股分割點.
(1)已知點M,N是線段AB的勾股分割點,若AM=2,MN=3,求BN的長;
(2)如圖2,在△ABC中,F(xiàn)G是中位線,點D,E是線段BC的勾股分割點,且EC>DE≥BD,連接AD,AE分別交FG于點M,N,求證:點M,N是線段FG的勾股分割點;
(3)已知點C是線段AB上的一定點,其位置如圖3所示,請在BC上畫一點D,使點C,D是線段AB的勾股分割點(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,畫一種情形即可);
(4)如圖4,已知點M,N是線段AB的勾股分割點,MN>AM≥BN,△AMC,△MND和△NBE均為等邊三角形,AE分別交CM,DM,DN于點F,G,H,若H是DN的中點,試探究,和的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
【答案】(1)BN=或;(2);(3);(4).
【解析】
試題分析:(1)①當(dāng)MN為最大線段時,由勾股定理求出BN;②當(dāng)BN為最大線段時,由勾股定理求出BN即可;
(2)先得出點M、N分別是AD、AE的中點,得出BD=2FM,DE=2MN,EC=2NG,求出,得出,即可得出結(jié)論;
(3)在AB上截取CE=CA;作AE點垂直平分線,截取CF=CA;作BF的垂直平分線,交AB于D即可;
(4)先證明△DGH≌△NEH,得出DG=EN=b,MG=c﹣b,再證明△AGM∽△AEN,得出比例式,得出,證出,得出a=b,證出△DGH≌△CAF,得出,證出,即可得出結(jié)論.
試題解析:(1)①當(dāng)MN為最大線段時,∵點 M、N是線段AB的勾股分割點,∴BN===;
②當(dāng)BN為最大線段時,∵點M、N是線段AB的勾股分割點,∴BN===;
綜上所述:BN=或;
(2)∵FG是△ABC的中位線,∴FG∥BC,∴=1,∴點M、N分別是AD、AE的中點,∴BD=2FM,DE=2MN,EC=2NG,∵點D、E是線段BC的勾股分割點,且EC>DE≥BD,∴,∴,∴,∴點M、N是線段FG的勾股分割點;
(3)作法:①在AB上截取CE=CA;
②作AE點垂直平分線,并截取CF=CA;
③連接BF,并作BF的垂直平分線,交AB于D;
點D即為所求;如圖所示:
(4).理由如下:
設(shè)AM=a,BN=b,MN=c,∵H是DN的中點,∴DH=HN=,∵△MND、△BNE均為等邊三角形,∴∠D=∠DNE=60°,在△DGH和△NEH中,∵∠D=∠DNE,DH=HN,∠DHG=∠NHE,∴△DGH≌△NEH(ASA),∴DG=EN=b,∴MG=c﹣b,∵GM∥EN,∴△AGM∽△AEN,∴,∴,∵點 M、N是線段AB的勾股分割點,∴,∴,又∵,∴a=b,在△DGH和△CAF中,∵∠D=∠C,DG=CA,∠DGH=∠CAF,∴△DGH≌△CAF(ASA),∴,∵,∴,∴,∵,,∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀與應(yīng)用:閱讀1:a、b為實數(shù),且a>0,b>0,因為,所以從而(當(dāng)a=b時取等號).
閱讀2:若函數(shù);(m>0,x>0,m為常數(shù)),由閱讀1結(jié)論可知:,所以當(dāng),即時,函數(shù)的最小值為.
閱讀理解上述內(nèi)容,解答下列問題:
問題1:已知一個矩形的面積為4,其中一邊長為x,則另一邊長為,周長為2(),求當(dāng)x= 時,周長的最小值為 ;
問題2:已知函數(shù)()與函數(shù)(),
當(dāng)x= 時,的最小值為 ;
問題3:某民辦學(xué)校每天的支出總費用包含以下三個部分:一是教職工工資4900元;二是學(xué)生生活費成本每人10元;三是其他費用.其中,其他費用與學(xué)生人數(shù)的平方成正比,比例系數(shù)為0.01.當(dāng)學(xué)校學(xué)生人數(shù)為多少時,該校每天生均投入最低?最低費用是多少元?(生均投入=支出總費用÷學(xué)生人數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校舉辦一年一屆的科技文化藝術(shù)節(jié)活動,需制作一塊活動展板,請來兩名工人.已知師傅單獨完成需4天,徒弟單獨完成需6天.
(1)兩個人合作需要天完成;
(2)現(xiàn)由徒弟先做1天,再兩個合作,問:還需幾天可以完成這項工作?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在蘭州市開展的“體育、藝術(shù)2+1”活動中,某校根據(jù)實際情況,決定主要開設(shè)A:乒乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩這四種運動項目.為了解學(xué)生喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請你結(jié)合圖中信息解答下列問題:
(1)樣本中喜歡B項目的人數(shù)百分比是;
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)已知該校有1 000人,根據(jù)樣本估計全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖①,在ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,AC⊥AB,△ACD沿AC的方向勻速平移得到△PNM,速度為1cm/s;同時,點Q從點C出發(fā),沿CB方向勻速移動,速度為1cm/s,當(dāng)△PNM停止平移時,點Q也停止移動,如圖②,設(shè)移動時間為t(s)(0<t<4),連接PQ,MQ,MC,解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時,PQ∥MN?
(2)設(shè)△QMC的面積為y(cm2),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻t,使S△QMC:S四邊形ABQP=1:4?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
(4)是否存在某一時刻t,使PQ⊥MQ?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.哥哥的身高比弟弟高是必然事件
B.今年中秋節(jié)有雨是不確定事件
C.隨機拋一枚均勻的硬幣兩次,都是正面朝上是不可能事件
D.“彩票中獎的概率為 ”表示買5張彩票肯定會中獎
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點B、C分別在邊AD、AF上,此時BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當(dāng)△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時,如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明,若不成立,請說明理由;
(2)當(dāng)△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時,如圖3,延長BD交CF于點H.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=2,AD=時,求線段DH的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的有( )
①經(jīng)過兩點有且只有一條直線;
②兩點之間,直線最短;
③連接兩點間的線段叫做這兩點的距離;
④若AB=BC,則點B是線段AC的中點.
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com