8.如圖(1),在正方形ABCD中,E是AB上一點,F(xiàn)是AD延長線上一點,且DF=BE.容易證得:CE=CF;
(1)在圖1中,若G在AD上,且∠GCE=45°.試猜想GE、BE、GD三線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)運用(1)中解答所積累的經(jīng)驗和知識,完成下面兩題:
①如圖(2),在四邊形ABCD中∠B=∠D=90°,BC=CD,點E,點G分別是AB邊,AD邊上的動點.若∠BCD=α°,∠ECG=β°,試探索當(dāng)α和β滿足什么關(guān)系時,圖(1)中GE、BE、GD三線段之間的關(guān)系仍然成立,并說明理由.
②在平面直角坐標(biāo)中,邊長為1的正方形OABC的兩頂點A、C分別在y軸、x軸的正半軸上,點O在原點.現(xiàn)將正方形OABC繞O點順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)A點第一次落在直線y=x上時停止旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,AB邊交直線y=x于點M,BC邊交x軸于點N(如圖(3)).設(shè)△MBN的周長為p,在旋轉(zhuǎn)正方形OABC的過程中,p值是否有變化?若不變,請直接寫出結(jié)論.

分析 (1)利用正方形的性質(zhì)和∠GCE=45°,求出∠GCD+∠BCE=45°,得出∠ECG=∠FCG,再根據(jù)△EBC≌△FDC,然后證出△ECG≌△FCG,即可得出結(jié)論;
(2)①當(dāng)α=2β時,(1)中的三角形的全等關(guān)系即可證明是成立的;
②根據(jù)(1)的證明.可以得到:AM+CN=MN,據(jù)此即可證明△MNP的周長等于正方形邊長的2倍,據(jù)此即可求解.

解答 解:(1)∵在△EBC和△FDC中,
$\left\{\begin{array}{l}{DF=BE}\\{∠FDC=∠EBC}\\{BC=DC}\end{array}\right.$
∴△EBC≌△FDC,
∴∠DCF=∠BCE,
∵∠GCE=45°,
∴∠BCE+∠DCG=90°-45°=45°,
即∠DCG+∠DCF=45°,
∴GC=GC,ECG=∠FCG,
在△ECG和△FCG中,
$\left\{\begin{array}{l}{GC=GC}\\{∠ECG=∠FCG}\\{CF=CE}\end{array}\right.$,
∴△ECG≌△FCG,
∴EG=GF,即GE=BE+GD.

(2)①α=2β.
如圖,

延長AD到F點,使DF=BE,連接CF,可證△EBC≌△FDC,
則∠BCE+∠DCG=∠GCF,由α=2β可知∠ECG=∠GCF,
可證△ECG≌△FCG,
故EG=GF,即GE=BE+GD.

②在旋轉(zhuǎn)正方形OABC的過程中,P值無變化.
證明:如圖,

延長BA交y軸于E點,
則∠AOE=45°-∠AOM,∠CON=90°-45°-∠AOM=45°-∠AOM,
∴∠AOE=∠CON.
又∵OA=OC,∠OAE=180°-90°=90°=∠OCN.
在△OAE和△OCN中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠AOE=∠CON}\\{OA=OC}\\{∠EAO=∠NCO=90°}\end{array}\right.$.
∴△OAE≌△OCN(ASA).
∴OE=ON,AE=CN.
在△OME和△OMN中
$\left\{\begin{array}{l}{OE=ON}\\{∠EOM=∠NOM=45°}\\{OM=OM}\end{array}\right.$.
∴△OME≌△OMN(SAS).
∴MN=ME=AM+AE.
∴MN=AM+CN,
∴P=MN+BN+BM=AM+CN+BN+BM=AB+BC=2.
∴在旋轉(zhuǎn)正方形OABC的過程中,P值無變化.

點評 此題考查四邊形綜合題,利用圖形的旋轉(zhuǎn),正方形的性質(zhì),三角形全等的判定與性質(zhì)解決問題,正確理解(1)中的證明以及結(jié)論是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.把拋物線y=ax2+bx+c的圖象先向右平移2個單位,再向上平移2個單位,所得的圖象的解析式是y=(x-3)2+5,則a+b+c=7.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖,雷達可用于飛機導(dǎo)航,也可用來監(jiān)測飛機的飛行.假設(shè)某時刻雷達向飛機發(fā)射電磁波,電磁波遇到飛機后反射,又被雷達接收,兩個過程共用了5.24×10-5秒.已知電磁波的傳播速度為3.0×108米/秒,則該時刻飛機與雷達站的距離是7.86×103米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.若直線y=3x+b不經(jīng)過第四象限,則b的取值范圍是b≥0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.曾好媽媽在淘寶網(wǎng)開店,經(jīng)銷一種文具,每件成本是4元,每件售價6元,年銷售量為10萬件,為了獲得更好的效益,曾好媽媽決定拿出一筆資金做廣告,根據(jù)經(jīng)驗,每年投入的廣告費是x(萬元)時,產(chǎn)品的年銷售量將是原銷售量的y倍,且y是x的二次函數(shù),他們的關(guān)系如下表:
x(萬元)012
y11.51.8
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果把利潤看作是銷售額減去成本費和廣告費,試寫出年利潤S(萬元)與廣告費x(萬元)的函數(shù)關(guān)系式;(銷售額=售價×銷售量)
(3)如果投入的廣告費為1-5萬元,問廣告費在什么范圍內(nèi),曾好媽媽所獲年利潤隨廣告費的增加而增加?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,請按照要求回答問題.
(1)已知點C到表示數(shù)2和3的點的距離相等,則數(shù)軸上的點C表示的數(shù)是2.5;線段AB的中點為D,標(biāo)出點D的位置,D表示的數(shù)是-2.
(2)線段AB的中點D與線段BC的中點E的距離DE等于2.75.
(3)在數(shù)軸上方有一點M,下方有一點N,且∠ABM=135°,∠CBN=45°,請畫出示意圖,判斷BC是否平分∠MBN,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖是一個數(shù)值運算程序,當(dāng)輸出的數(shù)為18時,輸入的數(shù)為7或34.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知△ABC為等邊三角形,點D為直線BC上的一動點(點D不與B、C重合),以AD為邊作∠DAF=60°,在射線AF上截取點F,使AF=AD,過D作DE∥AF,過F作EF∥AD,DE、EF交于點E,連接CF
(1)如圖1,當(dāng)點D在邊BC上時,求證:①BD=CF;②AC=CF+CD;
(2)如圖2,當(dāng)點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,結(jié)論AC=CF+CD是否成立?若不成立,請寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖3,當(dāng)點D在邊CB的延長線上且其他條件不變時,補全圖形,并直接寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.解方程:
①(x+2)2=4
②(x+3)(x+1)=2.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案