(1)(+8)-(-5)+(-6)
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式
(4)數(shù)學(xué)公式

解:(1)原式=8+5-6=7;

(2)原式=-20××=-2;

(3)原式=4+(-4)×-1,
=4-3-1,
=0;

(4)原式=-1-×+×9,
=-1-+
=0.
分析:(1)按有理數(shù)的加法、減法法則進(jìn)行計算即可;
(2)將除法變乘法計算即可;
(3)(4).先算乘方,再算乘除,最后算加減.
點評:本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算能力.注意:
(1)要正確掌握運(yùn)算順序,在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序:先三級,后二級,再一級;有括號的先算括號里面的;同級運(yùn)算按從左到右的順序;
(2)去括號法則:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
(3)整式中如果有多重括號應(yīng)按照先去小括號,再去中括號,最后大括號的順序進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2008年5月12日,我國四川省汶川發(fā)生里氏8.0級強(qiáng)烈地震.解放軍一支通訊搶修隊甲和一支醫(yī)療救護(hù)隊乙奉命前往一孤島進(jìn)行救援.如圖表示甲、乙兩隊沿相同路線同時從指揮部出發(fā)前到孤島過程中,各自行進(jìn)的路程隨時間變化的圖象.根據(jù)圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)分別求出表示甲、乙兩隊行進(jìn)過程中路程s(km)與時間t(h)的函數(shù)關(guān)系式;(不要求寫出自變量t的取值范圍)
(2)當(dāng)甲隊到達(dá)孤島時,乙隊行進(jìn)到路途中的某點A處,求A點距孤島的距離;
(3)在(2)的條件下,設(shè)乙隊從A處繼續(xù)行進(jìn),甲隊到達(dá)孤島后立即投入搶修工作,經(jīng)過1小時努力,將孤島的通訊恢復(fù),并迅速沿原路返回,在B處與乙隊相遇.此時點B與孤島距離為1.5km,相遇后甲、乙兩隊各自按原來的路線繼續(xù)前進(jìn),求乙到達(dá)孤島時.甲隊已離開孤島多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

學(xué)開車的人不僅需要熟悉交通規(guī)則、掌握駕駛要領(lǐng),還要掌握為使車子停止前進(jìn)而剎車后汽車?yán)^續(xù)滑行的距離.資料顯示,當(dāng)路況良好、路面于燥時,剎車后汽車滑行的距離與車速之間的對應(yīng)關(guān)系如表所示:
車速(km/h)48 64 8096 112
滑行距離(m) 22.5 36 52.5 72 94.5
(1)繪制汽車滑行的距離s(單位:m)相對于車速v(單位:km/h)的圖象.
(2)證明汽車滑行的距離s(單位:m)及車速v(單位:km/h )之間有如下的關(guān)系:
s=數(shù)學(xué)公式v數(shù)學(xué)公式
(3)利用以上信息估計上表所未填出的車速及所對應(yīng)的汽車滑行的距離.
(4)在路況不良時,表中的滑行距離須分別修正為 45,72,105,144及189m,在這種情況下,(2)中的函數(shù)關(guān)系應(yīng)如何調(diào)整?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過A、B兩點,則關(guān)于x的不等式ax+b<0的解集是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

先化簡下面的代數(shù)式,再求值:(x-y)2+2y(x-y),其中x=1,y=數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下面說法正確的是:

(1)兩條射線所組成的圖形叫做角.          (2)角的大小與邊的長短沒有關(guān)系.

(3)角的兩邊可以一樣長,也可以一長一短.  (4)角的兩邊是兩條射線.


  1. A.
    (1)(2)
  2. B.
    (2)(4)
  3. C.
    (2)(3)
  4. D.
    (3)(4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

有2 007個有理數(shù)相乘,若積為0,那么這2 007個數(shù)中


  1. A.
    全為0
  2. B.
    只有一個為0
  3. C.
    至少有一個為0
  4. D.
    有兩個互為相反數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的弦,AC切⊙O于點A,AC=AB,CB交⊙O于點D,點E為弧AB的中點,連接AD,在不添加輔助線的情況下.
(1)找出圖中存在的全等三角形,并給出證明;
(2)圖中存在你所學(xué)過的特殊四邊形嗎?如果存在,請你找出來并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,b=10,∠A=60°.解這個直角三角形.

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同步練習(xí)冊答案