已知矩形紙片ABCD中,AB=1,BC=,將該紙片疊成一個(gè)平面圖形,折痕EF不經(jīng)過A點(diǎn)(E、F是該矩形邊界上的點(diǎn)),折疊后點(diǎn)A落在A′處,給出以下判斷:
①當(dāng)四邊形A,CDF為矩形時(shí),EF=;
②當(dāng)EF=時(shí),四邊形A′CDF為矩形;
③當(dāng)EF=2時(shí),四邊形BA′CD為等腰梯形;
④當(dāng)四邊形BA′CD為等腰梯形時(shí),EF=2。
其中正確的是 (把所有正確結(jié)論序號(hào)都填在橫線上)。
①③④。
【考點(diǎn)】折疊問題,折疊對(duì)稱的性質(zhì),矩形的判定和性質(zhì),勾股定理,等腰梯形的判定和性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì)。
【分析】根據(jù)相關(guān)知識(shí)逐一作出判斷:
①∵AB=1,BC=,
∴如圖1,當(dāng)四邊形A′CDF為矩形時(shí),CD= A′F=1,A′F⊥BC。
根據(jù)折疊的性質(zhì)A′E=AB=1。
∴根據(jù)勾股定理得EF=。判斷①正確。
②當(dāng)EF=時(shí),由①知,只要E、F分別在邊BC、AD上,且EF與BC成450角即可,此時(shí)的EF與①中的EF平行即可,這時(shí),除①的情況外,其它都不構(gòu)成矩形。判斷②錯(cuò)誤。
③當(dāng)EF=2時(shí),
由勾股定理知BD=2,∴此時(shí),EF與BD重合。
由折疊對(duì)稱和矩形的性質(zhì)知,CD=AB= A′B,且CD與 A′B不平行。
④當(dāng)四邊形BA′CD為等腰梯形時(shí),由A′B=CD,∠A′BD=∠CDB=∠ABD,知點(diǎn)A′是點(diǎn)A關(guān)于BD的對(duì)稱點(diǎn),即A′是點(diǎn)A沿BD折疊得到,所以,EF與BD重合,EF=BD=2。判斷④正確。
綜上所述,判斷正確的是①③④。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形ABCD中, BC=2,點(diǎn)P是線段BC上一點(diǎn),連接PA,將線段PA繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PE,平移線段PE得到CF,連接EF。問:四邊形PCFE的面積是否有最大值?若有,請(qǐng)求出面積的最大值及此時(shí)BP長;若沒有,請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,已知直線y=kx與拋物線交于點(diǎn)A(3,6).
(1)求直線y=kx的解析式和線段OA的長度;
(2)點(diǎn)P為拋物線第一象限內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作直線PM,交x軸于點(diǎn)M(點(diǎn)M、O不重合),交直線OA于點(diǎn)Q,再過點(diǎn)Q作直線PM的垂線,交y軸于點(diǎn)N.試探究:線段QM與線段QN的長度之比是否為定值?如果是,求出這個(gè)定值;如果不是,說明理由;
(3)如圖2,若點(diǎn)B為拋物線上對(duì)稱軸右側(cè)的點(diǎn),點(diǎn)E在線段OA上(與點(diǎn)O、A不重合),點(diǎn)D(m,0)是x軸正半軸上的動(dòng)點(diǎn),且滿足∠BAE=∠BED=∠AOD.繼續(xù)探究:m在什么范圍時(shí),符合條件的E點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別是1個(gè)、2個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在拋物線中, 拋物線頂點(diǎn)為B,與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)E為線段AB中點(diǎn),點(diǎn)C(0,m)是y軸負(fù)半軸上一動(dòng)點(diǎn),線段EC與線段BO相交于F,且OC:OF=2:。
(1)求m的值;
(2)動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),沿x軸反方向勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)(即BP長為多少),將△ABP沿邊PE折疊,△APE與△PBE重疊部分的面積恰好為此時(shí)的△ABP面積的,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長線上的一點(diǎn),點(diǎn)E是AC的中點(diǎn).
(1)實(shí)踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法).
①作∠DAC的平分線AM. ②連接BE并延長交AM于點(diǎn)F.
(2)猜想與證明:試猜想AF與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
平面內(nèi)有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D組成凸四邊形ABCD,其中∠ABC=1500,∠ADC=300,AB=CB=2,則滿足題意的BD長度為整數(shù)的值可以是 ()。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀理解:對(duì)于任意正實(shí)數(shù)a、b,∵(-)2≥0,∴a-2+b≥0,∴a+b≥2,只有當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立.
結(jié)論:在a+b≥2(a、b均為正實(shí)數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥2,只有當(dāng)a=b時(shí),a+b有最小值2. 根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:
(1)若m>0,只有當(dāng)m= 時(shí),m+有最小值 ;
若m>0,只有當(dāng)m= 時(shí),2m+有最小值 .
(2)如圖,已知直線L1:y=x+1與x軸交于點(diǎn)A,過點(diǎn)A的另一直線L2與雙曲線y=
(x>0)相交于點(diǎn)B(2,m),求直線L2的解析式.
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)C為雙曲線上任意一點(diǎn),作CD∥y軸交直線L1于點(diǎn)D,試
求當(dāng)線段CD最短時(shí),點(diǎn)A、B、C、D圍成的四邊形面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點(diǎn)B1在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,過點(diǎn)B1分別作x軸和y軸的垂線,垂足為C1和A,得到第一個(gè)矩形AOC1B1,點(diǎn)C1的坐標(biāo)為(1,0);取x軸上一點(diǎn)C2(,0),過點(diǎn)C2作x軸的垂線交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)B2,過B2作線段B2 A1⊥B1C1,,交B1C1于點(diǎn)A1,得到第二個(gè)矩形A1C1C2B2;依次在x軸上取點(diǎn)C3(2,0),C4(,0) 按此規(guī)律作矩形,則第10個(gè)矩形A9C9C10B10的面積為 .
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