【題目】某校部分住校生放學(xué)后到學(xué)校開(kāi)水房打水,每人接水2升,他們先同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)放水龍頭,后來(lái)因故障關(guān)閉一個(gè)放水龍頭,假設(shè)前后兩人接水間隔時(shí)間忽略不計(jì),且不發(fā)生潑灑,鍋爐內(nèi)的余水量m(升)與接水時(shí)間t(分)的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖象,回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出m與t之間的函數(shù)關(guān)系式:
(2)前15位同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘?
(3)小敏說(shuō)“今天我們寢室的8位同學(xué)去開(kāi)水房連續(xù)接完水恰好用了3分鐘.”你說(shuō)可能嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】
(1)m=
(2)解:前15位同學(xué)接完水后余水量為96﹣15×2=66(升),

∴66=﹣4t+88,

∴t=5.5.

答:前15位同學(xué)接水結(jié)束共需要5.5分鐘;


(3)解:有可能,

設(shè)t分鐘時(shí)8位同學(xué)開(kāi)始連續(xù)接水,3分鐘剛好接完,由題意,得

∵0≤t≤2時(shí)每分鐘的出水量為:(96﹣80)÷2=8升,

t>2時(shí)每分鐘的出水量為:(80﹣72)÷2=4升.

8(2﹣t)+4[3﹣(2﹣t)]=8×2,

解得:t=1.

答:1分鐘時(shí)8位同學(xué)開(kāi)始連續(xù)接水,3分鐘剛好接完.


【解析】解:(1)設(shè)0≤t≤2時(shí)m與t的函數(shù)關(guān)系式為m=k1t+b1 , t>2時(shí),m與t的函數(shù)關(guān)系式為m=k2t+b2 , 由題意,得
, ,
解得 ,
因此0≤t≤2時(shí)m與t的函數(shù)關(guān)系式為m=﹣8t+96,
t>2時(shí),m與t的函數(shù)關(guān)系式為m=﹣4t+88.
即m=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 選舉中,人們通常最關(guān)心的數(shù)據(jù)是眾數(shù)

B. 數(shù)據(jù)6、42、21的平均數(shù)是3

C. 數(shù)據(jù)3、5、41、-2的中位數(shù)是3

D. “打開(kāi)電視機(jī),中央一套正在播廣告是必然事件

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀填空:請(qǐng)你閱讀芳芳的說(shuō)理過(guò)程并填出理由:
(1)如圖1,已知AB∥CD.
求證:∠BAE+∠DCE=∠AEC.
理由:作EF∥AB,則有EF∥CD(
∴∠1=∠BAE,∠2=∠DCE()
∴∠AEC=∠1+∠2=∠BAE+∠DCE()
思維拓展:

(2)如圖2,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC.BE、DE所在直線交于點(diǎn)E,若∠FAE=m°,∠ABC=n°,求∠BED的度數(shù).(用含m、n的式子表示)

(3)將圖2中的線段BC沿DC方向平移,使得點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè),其他條件不變,得到圖3,直接寫(xiě)出∠BED的度數(shù)是(用含m、n的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用四個(gè)螺絲將四條不可彎曲的木條圍成一個(gè)木框,不計(jì)螺絲大小,其中相鄰兩螺絲的距離依次為2、3、4、6,且相鄰兩木條的夾角均可調(diào)整.若調(diào)整木條的夾角時(shí)不破壞此木框,則任意兩個(gè)螺絲間的距離的最大值為( 。


A.6
B.7
C.8
D.10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù):

阿基米德折弦定理

阿基米德(archimedes,公元前287﹣公元前212年,古希臘)是有史以來(lái)最偉大的數(shù)學(xué)家之一,他與牛頓、高斯并成為三大數(shù)學(xué)王子.

阿拉伯Al﹣Binmi(973﹣1050年)的譯文中保存了阿基米德折弦定理的內(nèi)容,蘇聯(lián)在1964年根據(jù)Al﹣Binmi譯本出版了俄文版《阿基米德全集》,第一題就是阿基米德折弦定理.

阿基米德折弦定理:如圖1,AB和BC是O的兩條弦(即折線ABC是圓的一條折弦),BCAB,M是的中點(diǎn),則從M向BC所作垂線的垂足D是折弦ABC的中點(diǎn),即CD=AB+BD.下面是運(yùn)用“截長(zhǎng)法”證明CD=AB+BD的部分證明過(guò)程.證明:如圖2,在CB上截取CG=AB,連接MA,MB,MC和MG.

M是的中點(diǎn),MA=MC.

任務(wù):

(1)請(qǐng)按照上面的證明思路,寫(xiě)出該證明的剩余部分;

(2)填空:如圖3,已知等邊ABC內(nèi)接于O,AB=2,D為上一點(diǎn),ABD=45°,AEBD于點(diǎn)E,則BDC的周長(zhǎng)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以頂點(diǎn)A為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交AC,AB于點(diǎn)M、N,再分別以點(diǎn)M、N為圓心,大于 MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,作射線AB交邊BC于點(diǎn)D,若CD=4,AB=15,則△ABD的面積是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知A(﹣4,n),B(2,﹣4)是一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)觀察圖象,直接寫(xiě)出方程的解;

(3)求△AOB的面積;

(4)觀察圖象,直接寫(xiě)出不等式的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y=ax+b與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于A(1,4),B(4,n)兩點(diǎn),與x軸、y軸分別交于C、D兩點(diǎn).

(1)m= ,n= ;若M(),N(,)是反比例函數(shù)圖象上兩點(diǎn),且0<,則 (填“<”或“=”或“>”);

(2)若線段CD上的點(diǎn)P到x軸、y軸的距離相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在O中,AB為直徑,D.E為圓上兩點(diǎn),C為圓外一點(diǎn),且E+C=90°.

(1)求證:BC為O的切線.

(2)若sinA=,BC=6,求O的半徑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案