【題目】如圖1,△ABC和△DEF是兩塊可完全重合的三角板,,.在如圖1所示的狀態(tài)下,△DEF固定不動(dòng),將△ABC沿直線(xiàn)a向左平移.

(1)當(dāng)△ABC移到圖2位置時(shí),連解AF、DC,求證:AF=DC;

(2)若EF=8,在上述平移過(guò)程中,試猜想點(diǎn)C距點(diǎn)E多遠(yuǎn)時(shí),線(xiàn)段AD被直線(xiàn)a垂直平分。并證明你的猜想是正確的。

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)當(dāng)點(diǎn)C距點(diǎn)E的距離為4時(shí),理由見(jiàn)解析.

【解析】

1)連接AFCD,由BC=EF,得到BF=CE,證明ABF≌△DEC,得到AF=DC
2)當(dāng)點(diǎn)C距點(diǎn)E的距離為4時(shí),線(xiàn)段AD被直線(xiàn)a垂直平分,利用直角三角形的性質(zhì),進(jìn)行解答即可.

1)如圖2,連接AFCD,

BC=EF
BC-FC=EF-FC,
BF=CE
ABFDEC中,

∴△ABF≌△DEC,
AF=DC
2)當(dāng)點(diǎn)C距點(diǎn)E的距離為4時(shí),線(xiàn)段AD被直線(xiàn)a垂直平分,
證明:如圖3,

AF=DC,AC=DF
∴四邊形AFDC是平行四邊形,
AD被直線(xiàn)a垂直平分,假設(shè)aAD交于點(diǎn)O,
RtEFD中,∠DEF=30°
DF=EF=4,
RtFDO中,∠FDO=30°
OF=DF=2,
OC=2
CE=EF-OF-OC=8-2-2=4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)Ay軸上,點(diǎn)Bx軸上,∠OAB30°

(Ⅰ)若點(diǎn)Cy軸上,且△ABC為以AB為腰的等腰三角形,求∠BCA的度數(shù);

(Ⅱ)若B10),沿AB將△ABO翻折至△ABD.請(qǐng)根據(jù)題意補(bǔ)全圖形,并求點(diǎn)D的橫坐標(biāo).

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【題目】如圖,五邊形ABCDE的各內(nèi)角相等.

1)求每個(gè)內(nèi)角的度數(shù);

2)連接ACAD,∠1=∠2,∠3=∠4,求∠CAD的度數(shù).

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【題目】如圖,拋物線(xiàn)過(guò),軸于點(diǎn),四邊形為正方形,點(diǎn)在線(xiàn)段上,點(diǎn)在此拋物線(xiàn)上,且在直線(xiàn)的左側(cè),則正方形的邊長(zhǎng)為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC和△ADE中,AB=AD=6,BC=DE,∠B=D=30°,邊AD與邊BC交于點(diǎn)P(不與點(diǎn)B,C重合),點(diǎn)B,EAD異側(cè),I為△APC的內(nèi)心.
1)求證:∠BAD=CAE;
2)設(shè)AP=x,請(qǐng)用含x的式子表示PD,并求PD的最大值;
3)當(dāng)ABAC時(shí),∠AIC的取值范圍為<∠AIC,分別直接寫(xiě)出m,n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC,A、B兩個(gè)頂點(diǎn)在軸的上方,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(1,0).以點(diǎn)C為位似中心,x軸的下方作ABC的位似圖形,并把ABC的邊長(zhǎng)放大到原來(lái)的2,設(shè)點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的橫坐標(biāo)是a,則點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把n個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形拼接成一排,求得tanBA1C=1,tanBA2C=,tanBA3C=,計(jì)算tanBA4C=_____,…按此規(guī)律,寫(xiě)出tanBAnC=_____(用含n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(9)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).

(1)△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A1B1C;平移△ABC,A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,4),畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2;

(2)若將△A1B1C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+cx軸交于(2,0)、(1,0),與y軸交于C,直線(xiàn)l1經(jīng)過(guò)點(diǎn)C且平行于x軸,與拋物線(xiàn)的另一個(gè)交點(diǎn)為D,將直線(xiàn)l1向下平移t個(gè)單位得到直線(xiàn)l2,l2與拋物線(xiàn)交于A、B兩點(diǎn).

(1)求拋物線(xiàn)解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)當(dāng)t=2時(shí),探究△ABC的形狀,并說(shuō)明理由;

(3)在(2)的條件下,點(diǎn)M(m,0)在x軸上自由運(yùn)動(dòng),過(guò)MMNx軸,交直線(xiàn)BCP,交拋物線(xiàn)于N,若三個(gè)點(diǎn)M、N、P中恰有一個(gè)點(diǎn)是其他兩個(gè)點(diǎn)連線(xiàn)段的中點(diǎn)(三點(diǎn)重合除外),則稱(chēng)M、N、P三點(diǎn)為共諧點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出使得M、P、N三點(diǎn)為共諧點(diǎn)m的值.

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