如圖(1)(2)分別是我國2000年到2003年全國初中生在校人數(shù)和初中學(xué)校數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，由圖(1)(2)可知

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A．學(xué)生人數(shù)逐年增加，學(xué)校數(shù)也逐年增加

B．學(xué)生人數(shù)逐年增加，學(xué)校數(shù)卻逐年減少

C．學(xué)生人數(shù)逐年減少，學(xué)校數(shù)卻逐年減少

D．學(xué)生人數(shù)逐年減少，學(xué)校數(shù)卻逐年增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14、已知：如圖分別以△ABC的每一條邊，在三角形外作等邊三角形，△ABD、△BCE、△ACF，則CD=AE=BF．（
√
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、如圖分別從正面、左面、上面看下面幾何體，畫出所得到的平面圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•沙河口區(qū)一模）在校運(yùn)動(dòng)會(huì)男子400m比賽中，甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員同時(shí)起跑．剛跑出80m，甲不慎摔倒，他迅速地爬起來并按原速度再次投入比賽，最終取得了優(yōu)異的成績．如圖分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員所跑的路程y（m）與比賽時(shí)間x（s）之間的關(guān)系（假設(shè)他們跑步時(shí)都是勻速的）．根據(jù)圖象解答下列問題：
（1）圖中線段OA表示的是
甲
甲
（填“甲”或填“乙”）所跑的路程與比賽時(shí)間之間的關(guān)系；
（2）求甲跑步的速度；
（3）甲再次投入比賽后，在距離終點(diǎn)多遠(yuǎn)處追上乙？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•和平區(qū)一模）如圖分別表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路線．
甲的路線為：A→C→B
乙的路線為：A→D→E→F→B，其中E為AB的中點(diǎn)
丙的路線為：A→I→J→K→B，其中J在AB上，且AJ＞JB
若符號「→」表示「直線前進(jìn)」，判斷三人行進(jìn)路線長度的大小關(guān)系為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，用正方體石墩壘石梯，如圖分別表示壘到一、二、三階梯時(shí)的情況．那么照這樣壘下去，

①填出下表中未填的兩空，觀察規(guī)律．
階梯級數(shù) 一級 二級 三級 四級
石墩塊數(shù) 3 9
18
18
30
30
②壘到第n級階梯時(shí)，共用正方體石墩
3n(n+1)
2
3n(n+1)
2
塊（用n的代數(shù)式表示）．

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